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關(guān)于反思報(bào)告如何寫
我們眼下的社會(huì),報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。寫起報(bào)告來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的關(guān)于反思報(bào)告如何寫,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

反思報(bào)告如何寫1
1、記勝利之舉
將教學(xué)過程中達(dá)到預(yù)先設(shè)計(jì)的目的、引起教學(xué)共振效應(yīng)的做法;課堂教學(xué)中臨時(shí)應(yīng)變得當(dāng)?shù)拇胧;層次清楚、條理分明的板書;某些教學(xué)思想方法的滲透與應(yīng)用的過程;教育學(xué)、心理學(xué)中一些基本原理使用的感觸;教學(xué)方法上的改革與創(chuàng)新等等,詳細(xì)得當(dāng)?shù)赜涗浵聛恚┮院蠼虒W(xué)時(shí)參考使用,并可在此基礎(chǔ)上不時(shí)地改進(jìn)、完善、推陳出新。
2、記"敗筆"之處
即使是勝利的課堂教學(xué)也難免有疏漏失誤之處,對它們進(jìn)行回顧、梳理,并對其作深刻的反思、探究和剖析,使之成為以后再教時(shí)應(yīng)吸取的教訓(xùn)。
3、記教學(xué)機(jī)智
課堂教學(xué)中,隨著教學(xué)內(nèi)容的`展開,師生的思維發(fā)展和情感交流的融洽,往往會(huì)因?yàn)橐恍┡及l(fā)事件而發(fā)生瞬間靈感,這些"智慧的火花"經(jīng)常是情不自禁、突然而至,若不和時(shí)利用教學(xué)反思去捕獲,便會(huì)因時(shí)過境遷而煙消云散,令人遺憾不已。
4、記同學(xué)見解
在課堂教學(xué)過程中,同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體,他們總會(huì)有"創(chuàng)新的火花"在閃爍,教師應(yīng)當(dāng)充沛肯定同學(xué)在課堂上提出的一些獨(dú)到的見解,這樣不只使同學(xué)的好方法、好思路得以推廣,而且對他們也是一種贊賞和激勵(lì)。同時(shí),這些難能可貴的見解也是對課堂教學(xué)的補(bǔ)充與完善,可拓寬教師的教學(xué)思路,提高教學(xué)水平。因此,將其記錄下來,可以作為以后豐富教學(xué)的資料養(yǎng)分。
5、記再教設(shè)計(jì)
一節(jié)課下來,靜心深思,摸索出了哪些教學(xué)規(guī)律;教法上有哪些創(chuàng)新;知識(shí)點(diǎn)上有什么發(fā)現(xiàn);組織教學(xué)方面有何新招;解題的諸多誤區(qū)有無突破;啟迪是否得當(dāng);訓(xùn)練是否到位等等。和時(shí)記下這些得失,并進(jìn)行必要的歸類與取舍,考慮一下再教這局部內(nèi)容時(shí)應(yīng)該如何做,寫出"再教設(shè)計(jì)",這樣可以做到揚(yáng)長避短、精益求精,把自身的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的境界和高度。總之,寫教學(xué)反思,貴在和時(shí),貴在堅(jiān)持,貴在執(zhí)著地追求。一有所得,和時(shí)記下,有話則長,無話則短,以記促思,以思促教,長期積累,必有"集腋成裘、聚沙成塔"的收獲。
反思報(bào)告如何寫2
一、頭腦風(fēng)暴
1.明確主題
把自己的經(jīng)驗(yàn)、閱讀、課程總結(jié)成1-3個(gè)句子,需要注意的是這些句子要是描述性的,并能直擊要點(diǎn)。
2.記下腦海里清晰顯現(xiàn)的那些素材
想想他們?yōu)樯对谀X海里如此鋒利,你可以記下一些特別的句子或者總結(jié)一下文章。對于經(jīng)歷來講,你可以記下這段經(jīng)歷中的一些特別的事情。
3.表格的形式展現(xiàn)出來
表格或者圖表可以跟蹤記錄你的ideas。要點(diǎn)/主要經(jīng)歷對要點(diǎn)的回應(yīng)分享可以包含你認(rèn)為重要的所有點(diǎn),一行一個(gè)點(diǎn)。寫一下你自己的價(jià)值觀、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、信仰如何影響到自己對這個(gè)要點(diǎn)的回應(yīng)的。
4.問問題引導(dǎo)自己反思
如果實(shí)在覺得對自己列出來的要點(diǎn)有點(diǎn)反思遲鈍,哈哈,沒事,試著問自己幾個(gè)問題,問自己這些經(jīng)歷或者閱讀材料跟你怎么發(fā)生聯(lián)系的。
二、規(guī)劃文章
1.簡潔又親切
典型的反思報(bào)告基本保持在300到700詞之間,也有要求寫個(gè)千八百詞的。
2.說說自己的`期望
反思報(bào)告像大部分文章一樣,要有introduction,body還有conclusion。這里的introduction主要就是講講自己對于閱讀材料、演講或者經(jīng)歷的期望,期望收獲什么東西或者有什么改變。對于reading和lecture來講,主要就是基于文章或者演講題目、摘要、簡介提出自己的期望。
3.寫寫中心思想句子
在introduction的結(jié)尾做個(gè)總結(jié),用一句話把自己的期望轉(zhuǎn)化成本篇文章自己最終想達(dá)到的目的。中心思想很重要,基本可以簡短的解釋一下是否能達(dá)到自己的期望,并讓自己的反思報(bào)告找到聚焦點(diǎn)。
4.正文對結(jié)論進(jìn)行闡釋
盡管文章的重點(diǎn)不是個(gè)總結(jié),但仍然需要我們簡要介紹一下相關(guān)細(xì)節(jié),給自己的結(jié)論提供個(gè)來龍去脈。對于每個(gè)結(jié)論或者自己的idea最好寫個(gè)單獨(dú)的段落,每個(gè)段落也要有個(gè)段落主題句提示一下你的point。
5.總結(jié)一下
你的結(jié)論應(yīng)該簡潔的描述一下整堂課、個(gè)人感受或者你對閱讀材料或者經(jīng)歷的理解。
反思報(bào)告如何寫3
1、活動(dòng)反思比如說公司的十周年活動(dòng),我是負(fù)責(zé)后勤保障的。主要有用餐和車輛。整場活動(dòng)的整體效果呢,可以說還可以 。只是有一些細(xì)節(jié)沒有考慮周全。首先是天氣,中午的自助餐,大家吃的'還可以,可是到了晚上的桌餐,因?yàn)橄掠辏驳酱髲d,可是準(zhǔn)備不充分,導(dǎo)致大家等了一會(huì)。
2、其次,是車輛最后出現(xiàn)一個(gè)小插曲,司沒有按時(shí)把客人送到目的地,而是想當(dāng)然地回到自己的停車場,原因是怕自己擔(dān)責(zé)。這種情況,主要原因是溝通信息不準(zhǔn)確,其次是客戶和提供服務(wù)方的信息不對稱,導(dǎo)致發(fā)生以上原因。
3、最后,活動(dòng)還是圓滿結(jié)束。只不過,以后需要多考慮三層因素,從三個(gè)角度出發(fā)。比如,晴天,陰天,雨天怎么吃飯。比如早走,晚走,不走,車輛司機(jī)怎么溝通安排等等。
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