我班語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不交作業(yè)現(xiàn)象的研究報(bào)告

時(shí)間：2022-10-07 01:27:04 報(bào)告我要投稿

關(guān)于我班語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不交作業(yè)現(xiàn)象的研究報(bào)告

　　一、問(wèn)題的提出

關(guān)于我班語(yǔ)文學(xué)習(xí)中不交作業(yè)現(xiàn)象的研究報(bào)告

　　從本學(xué)期開(kāi)始，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，有不少同學(xué)不及時(shí)上交，甚至不交作業(yè)，嚴(yán)重影響了我班的語(yǔ)文教學(xué)。這到底是什么原因造成的，又有何危害，我做了一次調(diào)查。

　　二、調(diào)查方法

　　1、查看相關(guān)資料，了解不上交作業(yè)的危害。

　　2、詢(xún)問(wèn)相關(guān)同學(xué)，了解不交作業(yè)的原因。

　　3、詢(xún)問(wèn)老師，了解解決不交作業(yè)的措施。

　　4、通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，向同學(xué)詢(xún)問(wèn)解決的措施。

　　三、調(diào)查情況和資料整理

　　1、我班有十幾名甚至更多的同學(xué)，不及時(shí)上交，或者不交作業(yè)。

　　2、不上交作業(yè)的同學(xué)，都有很多的理由。如落在家里、沒(méi)做完、忘了、不會(huì)等。

　　3、大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)可，不上交作業(yè)，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。

　　4、大多數(shù)同學(xué)，都能積極想方設(shè)法，提供解決不上交作業(yè)的措施。

　　四、結(jié)論

　　1、我班有十幾名甚至更多的同學(xué)，不及時(shí)上交，或者不交作業(yè)，占到我班總?cè)藬?shù)的七分之三，或更多。

　　2、不上交作業(yè)的同學(xué)，應(yīng)該從自身尋找原因，找出解決的辦法，只要自身學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，不上交作業(yè)的現(xiàn)象會(huì)徹底解決。

　　3、學(xué)生做作業(yè)，本身是對(duì)所學(xué)知識(shí)是否掌握的一種檢查方式，這有利于我們更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

　　4、不上交作業(yè)，不利于我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固，這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)，也是對(duì)教師教學(xué)的不尊重。

　　5、全班同學(xué)應(yīng)該共同行動(dòng)起來(lái)，群策群力，為營(yíng)造我班濃厚的學(xué)習(xí)氛圍而努力，使人人有所學(xué)，人人有所得。

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