教導(dǎo)主任的述職報告范文十篇
在不斷進(jìn)步的時代，報告十分的重要，要注意報告在寫作時具有一定的格式。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編收集整理的教導(dǎo)主任的述職報告10篇，歡迎閱讀與收藏。
教導(dǎo)主任的述職報告 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:
大家好!
今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。
教務(wù)處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。
下面，我作為教導(dǎo)處主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導(dǎo)處的工作開展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。
一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。一年來，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格 孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的.誤區(qū)。
二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負(fù)責(zé)。
就職之后，我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們
一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。
首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。
2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。
其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。
1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性。
2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)�？荚u教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。
第一:工作中的不足。
1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。
2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。
第二:下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。
1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。
2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。
3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。
最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!
謝謝大家!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教導(dǎo)主任的述職報告 篇2
一學(xué)期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多。總體看，全體教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到了一定的效果，在教學(xué)中逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)方向。
《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》對各學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評估、教育價值觀等都提出了許多新的要求，無疑我們每位教師必須身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)。課堂教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，采取各種教學(xué)方式方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我們每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我們利用課堂教學(xué)創(chuàng)造有利于學(xué)生主動探索的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)過程是師生之間、學(xué)生之間交往互動、共同發(fā)展的過程。這學(xué)期積極開展“每人獻(xiàn)一課”活動，課前探討教法，課后組織全體教師評議交流，給授課教師提出了寶貴的意見，“教學(xué)有法，當(dāng)無定法”�！敖處熞欢ㄒ谄綍r教學(xué)中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。”
二、堅持以教學(xué)為中心，創(chuàng)新教研形式，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、重視教研工作，提高教師教研能力。按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研討活動，教研活動以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的，認(rèn)真開展聽評議活動，促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識的提高。
2、加強(qiáng)年級學(xué)科教研組建設(shè)，提高教研實(shí)效。（一二年級為低年級組，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組。）校教導(dǎo)處安排分科組備課，在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、合作，體現(xiàn)團(tuán)隊精神�；突ブ�，整體提高，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果。
3、深化校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
�、偌訌�(qiáng)校本研訓(xùn)，以教研專家為引領(lǐng)，以“三課”活動為載體，加強(qiáng)集體備課，進(jìn)行課例研討和交流，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的問題與不足，采取措施予以解決。
�、谝阅昙壗M為單位積極開展小課題研究，把研究落實(shí)在行動中。
�、蹐猿峙e行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學(xué)期開展了“每期每人獻(xiàn)一課”活動、“依托電子白板技術(shù)，提升課堂教學(xué)效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學(xué)觀摩、交流活動，通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng)，拓展了新型的`教風(fēng)教法，把教研活動與課程教材培訓(xùn)結(jié)合起來，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長。
�、芊e極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。每位教師開通了自己的教學(xué)博客，將自己的教學(xué)感悟、心得、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行互動、交流、研討，網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長的新途徑。同時，鼓勵、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，在案例分析、教學(xué)反思中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，尋找理論支撐，提升自己的教育教學(xué)理論水平、實(shí)踐能力。
三、今后努力的方向。
大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對教師進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，要求教師充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué)，充分調(diào)動教師使用多媒體設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象生動具體，提高教學(xué)效率，突破教學(xué)難點(diǎn)，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場所。
四、存在的問題。
1、管理人員工作量大，指導(dǎo)工作有時力不從心，力度欠缺。教研還不能真正起到促進(jìn)作用，教師教研意識尚有待加強(qiáng)。
2、教師自主學(xué)習(xí)積極性尚不夠高，教研意識不濃厚，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會，長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi)，對外界信息了解太少，范圍狹小，缺乏拓展型和延伸性。要抓好教師的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，利用多種途徑（如集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和外出學(xué)習(xí)的機(jī)會等）努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。
3、教師對“現(xiàn)代化教育技術(shù)對教學(xué)的促進(jìn)作用”認(rèn)識不夠，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺，在計算機(jī)操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè)，扎實(shí)深入開展教學(xué)研究工作，以課堂教學(xué)改革為突破口，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育，充分發(fā)揮學(xué)�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
教導(dǎo)主任的述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
心中仍然懷著對理想教育的夢想，也經(jīng)常在追問，什么是真正的教育？我們怎樣才能向他走近？現(xiàn)實(shí)的腳步是否還是那樣的沉重與艱難？每當(dāng)回首往事，我的靈魂總在接受這樣的拷問。
我所述“職”之一——職務(wù)：教導(dǎo)主任。
在與其他學(xué)校的教導(dǎo)主任交流感想時，他們最深的體會是“煩”，我說：“我不是煩，我是怕。”他們大惑不解，我給他們分析：我的校長們個個身手不凡，大事有他們在決策，有問題他們會提醒；我們的新教師要么是師范剛畢業(yè)的優(yōu)秀生，語數(shù)外、計算機(jī)樣樣能教，要么就是外調(diào)過來的各路好手，有幾個需要我的“教”呀“導(dǎo)”的？我憑什么當(dāng)教導(dǎo)主任？在這樣的群體中，產(chǎn)生敬畏之心自然的了。
懷著敬畏之心，我開始回憶這幾年來所參與的工作及其感受。我認(rèn)為這幾年給我留下印象最深的有三件事，這三件事圍繞著一個中心，即在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，確立以人為本教育思想觀念，探索“創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育�！币詧远ǖ男判�、飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神，把“打造教育品牌，實(shí)施品牌教育”的'思想體現(xiàn)在工作中。
一、眾志成城，捍衛(wèi)學(xué)校榮譽(yù)。
我始終難忘20xx年九月，那種不被信任感覺，那種懷的目光，深深的刻在了每個的老師的心里。可就在那樣的特殊情況下，我體驗(yàn)到了一種以前從未體驗(yàn)到的精神——不甘落后、面對困難不低頭，發(fā)憤圖強(qiáng)、精益求精——真正的名校精神。在聽課時，在檢查時，在交談時，我常常被這種精神感動。一個個默默無聞的老師被選送去參加各種大賽了，一個個成功的消息傳來了，語文、數(shù)學(xué)、音樂、英語、美術(shù)課堂教學(xué)比賽興賓區(qū)一等獎，數(shù)奧大賽興賓區(qū)獲獎人數(shù)最多第一，英語口語比賽興賓區(qū)一等獎……
我們又重新看到了群眾信任的目光，感受到了作為一個名牌學(xué)校教師的尊嚴(yán)——尊嚴(yán)無價！
二、穩(wěn)中求實(shí)，保證教學(xué)質(zhì)量。
教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，要保證教學(xué)工作的正常開展，并為取得高質(zhì)量教學(xué)的效果實(shí)施相應(yīng)的管理。由于我校各項(xiàng)管理措施和評價措施比較完善，在加上近幾年實(shí)施兩校連動機(jī)制，教導(dǎo)主任工作相對來說壓力并不是很大。我這個“生產(chǎn)科科長”，因?yàn)橛泻芎玫摹凹夹g(shù)工人”，也有很好的技改項(xiàng)目，并沒有多少“無米之炊”的煩惱。在連續(xù)幾年的教學(xué)質(zhì)量評估中，獲得興賓區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。
值得一提的是，在覃校長的倡導(dǎo)下，教導(dǎo)處的各個學(xué)科主任研究并起草各學(xué)科改革指導(dǎo)意見，這些意見制定，促使大家深入研究新課程的理念，同時對學(xué)校多年來的所積淀的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和取舍，使新課程理念實(shí)實(shí)在在地走入了操作層面。在今后的相當(dāng)長的時期內(nèi)，在實(shí)施的過程中，將對這些意見不斷進(jìn)行修訂與完善。
三、倡導(dǎo)自主自由的教研之風(fēng)，努力使之為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。
每學(xué)期開學(xué)前，我就與各位學(xué)科主任積極商討教研活動主題與方式，他們也非常樂意出謀劃策。在教研活動中，學(xué)科主任們漸漸成熟，他們主動探究、獨(dú)立工作的能力漸漸增強(qiáng)。教研活動也鍛煉了一大批老師，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點(diǎn)，更為可貴的是他們對待學(xué)術(shù)真襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠地指出，也對別人提出的不同意見和建議也非常樂意接受。在這樣一個良好的學(xué)術(shù)氛圍中，老師們認(rèn)識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實(shí)效性也漸漸提高，尤其是本學(xué)期開展的專題研究活動，提高了老師們針對一個專題進(jìn)行探索和研究的能力。
在教導(dǎo)處工作就像做家務(wù)，忙了好久卻說不出究竟作了什么，而我又是個粗枝大葉的人，好在我有許多好幫手，把“教導(dǎo)”工作做得十分妥帖。如果要檢討一下自己，應(yīng)該是我這幾年幾乎沒有進(jìn)行課題方面的研究，一方面是因?yàn)槲液酶啁F遠(yuǎn)，總想尋找一個有價值的課題在著手研究，另一方面也因?yàn)槲遗d趣太雜，愛看電影，看舞蹈，看雜書，課余時間一晃就過去了。尤其是讀閑書，每年訂閱《讀者》、《暢銷書摘》、報刊文摘》，加上三份教學(xué)雜志，再逛幾次書店，就沒什么空余時間了。
而自己又實(shí)在是樂此不疲，于是常常原諒自己，世界上的大師已夠多，我就作個好的讀者吧。
我所述“職”之二——職業(yè)：教師。
我在給這個“述職報告”審題時，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別，中國的語言實(shí)在是太精美太完善了，“職務(wù)”強(qiáng)調(diào)的是一種“服務(wù)”，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài)。
盡管現(xiàn)在應(yīng)試教育的陰影揮之不去，可是我學(xué)會了許多給自己減壓的好辦法，我仍能從教師這個職業(yè)中獲得許多樂趣與感悟。
教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛書，也愛讀書，再窮的時候沒有放棄讀書，再忙的時候沒有放棄讀書。九六年至今，我除了參加英語科的進(jìn)修，還讀了許多文學(xué)作品和教學(xué)理論書籍。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課，堅持訓(xùn)練普通話，在普通話測試中得89。4分，獲二級甲等證書。
1、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級及其以上公開教學(xué)任務(wù)，并獲得大家的好評。每學(xué)期至少上一堂校級公開課。
2、輔導(dǎo)學(xué)生方面。盡管教導(dǎo)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松，所教班級學(xué)生朗讀能力、思維能力及語言表達(dá)能力較強(qiáng)，對學(xué)習(xí)英語有濃厚的興趣。
然而，中國的教育至今仍然十分落后，我無法超越時代，面對現(xiàn)實(shí)我有許多無奈。我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生，在當(dāng)下的生活里感受到幸福與快樂。
教導(dǎo)主任的述職報告 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)們：
你們好，20xx－20xx學(xué)年度，我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)處副主任，并任高三年級組長，同時兼高三兩個班的語文。在這三個崗位上，我傾心傾力，完成應(yīng)盡的工作。
作為教導(dǎo)副主任，我具體落實(shí)學(xué)校的精細(xì)化管理部分工作。做到了規(guī)章先行，過程優(yōu)化，操作簡單，記錄詳實(shí)，有據(jù)可依，有案可查。
作為高三年級組長，我主要服務(wù)于高三師生，服務(wù)于高三教學(xué)。與同事們一道，出謀施策，保駕護(hù)航，終于讓20xx年**中學(xué)的高三大艦滿譽(yù)而歸，
作為高三的語文教師，我努力提高課堂效率，為其他學(xué)科讓路；匯集各種教學(xué)資源，與同學(xué)科老師共享。
我勤勉而懶散，直率而懦弱，好感性的空談而輕理性的反思。我一貫缺少上進(jìn)心，對很多事，隨性而動，不想干，也懶得干；同時，我又是一個追求完美的人，做事就想做得至少讓自己滿意，這樣又必須費(fèi)些心力，偷懶又是肯定不行的。我說話很直率，讓人聽了如吃飯遇到了沙子，有了不經(jīng)意的驚痛；但有時覺得這樣得罪著人沒有意思，于是不愿太較真，一些要出口的話就轉(zhuǎn)為了內(nèi)銷。我喜歡反思自己工作的實(shí)踐，但懶于進(jìn)行教育教學(xué)理論的研習(xí)，于是，在實(shí)踐中如果有一些自已覺得是靈光一現(xiàn)的想法，因?yàn)闆]有理論的.收編，最終成了散兵游勇，歸于了沉寂。
金無足赤，人無完人。一個人，做最好的人，太難；但做最好的自己，應(yīng)該是可以的。四十而不惑。人過四十，波動浮躁的心因?yàn)闀r間的按壓而趨于了平靜。在擔(dān)任教導(dǎo)副主任與年級組長的六年時間里，我的工作無風(fēng)無雨，波瀾不驚。不過，我覺得，在平靜的生活中，在平凡的崗位上，能這樣永遠(yuǎn)保持著平常的心態(tài)，完善著平實(shí)的工作，也好。在不惑已過年齡上，不被誘惑、不被迷惑地努力著，科學(xué)地發(fā)展著，從而成就最好的自己，則是我永恒的追求。
述職人：xxx
xxx年 xx月 xx日
教導(dǎo)主任的述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
轉(zhuǎn)眼又一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持與幫助，在此我表示衷心的感謝！
今年是我任教導(dǎo)主任的第九年，下面就我的工作情況向各位述職如下：
一、增強(qiáng)民主管理的意識，穩(wěn)步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
首先我不斷地加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。上班時，看看教育教學(xué)書籍，空閑時學(xué)習(xí)時事新聞等。我學(xué)習(xí)的目的是既提高自己的水平、能力，又服務(wù)學(xué)校發(fā)展。我們已進(jìn)入學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)已成為一個人，尤其是一個領(lǐng)導(dǎo)的必備能力。
其次，改變工作方法，拓展工作思路，充分發(fā)揮全體教師的.參政議政意識。每學(xué)期我都要認(rèn)真聽取教研組、班主任、科任教師意見，充分為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)良策，讓教師參與到學(xué)校的管理之中，真正使教師成為學(xué)校的主人。然后我再起草各項(xiàng)計劃、制度，提交校務(wù)會討論、審議，最后在形成書面材料，向全體教師公布。由于我堅持走群眾路線，集思廣益，干群關(guān)系融洽，教師們自覺地落實(shí)計劃、執(zhí)行制度，工作的開展很順利，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，任職以來，我校教學(xué)成績一直在全鎮(zhèn)處于領(lǐng)先地位。
二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促整體素質(zhì)的提高。
實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)鍵是擁有一支素質(zhì)較高的教師隊伍。我校千方百計地對年輕教師進(jìn)行培養(yǎng)：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時代的要求（利用周一、周四、周五時間集體學(xué)習(xí)討論；分班主任、科組學(xué)習(xí)；個人自學(xué)；網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流；外出學(xué)習(xí)等）。面對新課程，使我們大多數(shù)教師產(chǎn)生了危機(jī)感與緊迫感，它給每位教師都提出了新的要求：要更新觀念，創(chuàng)新教學(xué)方法，提高自身專業(yè)水平。作為學(xué)校，想方設(shè)法構(gòu)建一個充滿活力的學(xué)習(xí)型教師群體，加強(qiáng)自學(xué)：向教師開放圖書室、網(wǎng)上查找一些學(xué)習(xí)資料等等。學(xué)習(xí)落實(shí)三標(biāo)（課標(biāo)、課堂評價標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)業(yè)評價標(biāo)準(zhǔn)），教師們將學(xué)習(xí)與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合，用于課堂教育教學(xué)中，并積累素材，經(jīng)常組織研討、交流，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)；
2、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高素質(zhì)及專業(yè)知識水平。（對骨干教師高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，給任務(wù)，壓擔(dān)子，充分發(fā)揮了骨干教師的帶頭作用；對經(jīng)驗(yàn)少的教師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，舉辦示范課、研討課、觀摩課、匯報課等，使之從中得到鍛煉，迅速成長；積極舉辦教學(xué)講座、經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)體會、案例分析、教師專業(yè)技能競賽等活動，為青年教師搭建起展示自己的平臺。）
3、重視常規(guī)管理，狠抓常規(guī)工作，促教育教學(xué)質(zhì)量的提高。（備課、授課、作業(yè)、個別生輔導(dǎo)等）；積極開展教研活動（制定研究方案，開展教學(xué)研究，人人參與活動）；把好單元測驗(yàn)關(guān)、做好質(zhì)量分析（主任每月一次，教師每周一次）。
4、積極開展豐富多彩的學(xué)科活動，以此來激勵教師、學(xué)生努力再努力，創(chuàng)新再創(chuàng)新。為學(xué)生搭建起了展示各方面才能的平臺，使學(xué)生各方面才能凸顯出來，同時也促使每位教師的常規(guī)工作更加扎實(shí)地抓好，效果非常明顯。
三、主要成績：
1、深入課堂聽課、評課，組織教師積極開展教育教學(xué)研討，定期進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)了良好的教研氛圍，每學(xué)期都能圓滿地完成聽課任務(wù)（25節(jié)以上）。
2、狠抓學(xué)校教育教學(xué)管理，積極協(xié)調(diào)好各學(xué)科的工作關(guān)系，創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、加強(qiáng)教師的思想工作，組織教師學(xué)習(xí)師德規(guī)范、各教師崗位職責(zé)等，積極要求年輕教師上進(jìn)，向黨組織靠攏，組織本小組黨員開展好各種活動，在教師中樹立了黨員的形象，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。
4、積極協(xié)調(diào)好學(xué)校、家庭、社會的關(guān)系，各項(xiàng)工作得到了家長的支持，學(xué)校的辦學(xué)條件得到了改善。教師們團(tuán)結(jié)一心，積極踴躍地開展教育教學(xué)工作，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，社會滿意，家長放心。
5、學(xué)校已獲得各種獎勵50多個；教師個人獲獎100多次，學(xué)生獲獎100多次。
教導(dǎo)主任的述職報告 篇6
五個月前，在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持鼓勵下，我走馬上任中學(xué)的教導(dǎo)主任職務(wù),轉(zhuǎn)眼間已有一個學(xué)期了。過去的這一學(xué)期，我同時擔(dān)任畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔(dān)子很重，同時我也清醒地認(rèn)識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必須靠大家。所以，一開始我對自己的定位是：要有敏銳的眼光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達(dá)到這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：
一、努力成為優(yōu)秀教師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為教師首先必須加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹煟碚秊榉丁�，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛學(xué)生，“沒有愛就沒有教育”，我能以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情，我始終堅信：一個伸手可以擁抱整個世界，敞開胸懷能夠容納整個宇宙的人，一定會得到別人的尊重和接納。
2、虛心學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，走近學(xué)者，與同行研討，和學(xué)生交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負(fù)責(zé)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中引導(dǎo)教師主動用先進(jìn)的洋思教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。
4、注重研究。高素質(zhì)的教師應(yīng)該具有強(qiáng)烈的科研意識。通過“科研”，促進(jìn)教育觀念的更新和教育教學(xué)行為的改善，在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思考，在總結(jié)中有所發(fā)現(xiàn)。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教導(dǎo)主任，面對著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的.重?fù)?dān)，我牢固樹立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責(zé)任說通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確認(rèn)識自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度，靠顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個體組織起來，在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我更應(yīng)該牢固地樹立服務(wù)意識。在工作中我能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究。的確，要想與時俱新，管理創(chuàng)新，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在管理中，我是從三個層面切入，捕捉研究專題。首先，以聽課、調(diào)研為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織教師進(jìn)行研討。其次，期中期末統(tǒng)考為契機(jī)，在共性問題中提煉研討主題。
三、存在的不足
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級不夠。
3、平時與學(xué)生的交流不多，主動性不強(qiáng)。
過去的工作還有許多不足，相信在同志的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教導(dǎo)主任的述職報告 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。一年來，我始終懷著一顆感恩的心，誠實(shí)做人，踏實(shí)做事，兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作�，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報如下：
一、德：
我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校，能牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識：始終堅持以“為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)”為宗旨做事，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識到自己應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。要求教師做到的，自己先做到；校長吩咐的事，盡自己的努力去做好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決；工作從不推諉懈怠，是自己的本質(zhì)工作一定盡全力去完成，堅持以“沒有最好只有更好”的工作作風(fēng)踏實(shí)做事。
二、廉：
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我能做到和領(lǐng)導(dǎo)同事相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定；我從不利用職務(wù)之便為自己謀取私利，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任；做事不計報酬，不圖名利，從不計較個人得失，只憑良心做人做事。
三、績：
�。ㄒ唬�、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
在擔(dān)任教導(dǎo)主任期間我更加嚴(yán)格要求自己牢固樹立以教學(xué)為本的思想，在教學(xué)上我?guī)ь^上公開課、開放課，在課后認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)老師的評價，虛心接受他們的好的意見和建議，以此來不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平以及對教學(xué)的評價鑒賞能力。我還不斷追尋探索新的教育教學(xué)方式，并嘗試將好的點(diǎn)子運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中來提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。為順應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)新世紀(jì)的接班
人，我校于20xx年決定走課改之路。我首當(dāng)其沖承擔(dān)了課改的先頭兵，帶領(lǐng)一個班摸索著走在課改的最前列。我還利用工作之余閱讀了《非常教師》、《洋思高效課堂》、《課堂教學(xué)新變化》等書籍，多渠道了解國內(nèi)名校的新型教學(xué)模式，仔細(xì)研讀各種新型教學(xué)模式的理論知識，博采眾長，努力探索適合我校學(xué)生學(xué)情的課改教學(xué)模式，不斷更新自己的教學(xué)業(yè)務(wù)知識。在教學(xué)中我敢于嘗試創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求優(yōu)質(zhì)、高效是我的教學(xué)目標(biāo)，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準(zhǔn)備。教學(xué)過程中我不僅能與本年級的其他教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路，組織本學(xué)科組老師做好集體備課。我經(jīng)常召開各科教研會，將自己的課改經(jīng)驗(yàn)和教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，并和校領(lǐng)導(dǎo)一起組織骨干教師將這些寶貴經(jīng)驗(yàn)編著成校本教材，供全校老師參考，為我校的課改工作提供理論依據(jù)，使我校的.課改工作有了質(zhì)的飛躍。特別是在學(xué)校老師要承擔(dān)校內(nèi)外公開課或參加教學(xué)方面的業(yè)務(wù)競賽時，我都會積極參與聽老師試講課和評課，對于教師們的教學(xué)設(shè)計提出指導(dǎo)性的意見或建議，做好年輕教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的梯隊培養(yǎng)。我注重課堂教學(xué)效果，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，嚴(yán)格要求自己不管平時工作多累，都要按時認(rèn)真批改作業(yè)，利用課余時間對差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。
（二）、教務(wù)管理方面
教導(dǎo)主任的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
（1）日常工作
1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作，如學(xué)籍的整理、統(tǒng)計和上報，學(xué)籍管理規(guī)范。
2、學(xué)年初重新編排課表。
3、安排好教師外出參加聽課、上課、學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。
4、認(rèn)真完成各項(xiàng)電子表格檔案上報工作。
5、抓好兩操，開展好“陽光體育”活動。
6、高效地完成上級有關(guān)部門交辦的各項(xiàng)教學(xué)工作。
（2）教學(xué)常規(guī)管理
1、精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。
2、對教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行更新，提出了集體備課要做到“四定”、“ 四統(tǒng)一”，并對這些常規(guī)工作進(jìn)行檢查：備課、聽課、上課、教后反思、作業(yè)批改、學(xué)生成績檢測等。
3、一個學(xué)校的中心就是教學(xué)工作，而課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)年我將工作重點(diǎn)放在抓課堂教學(xué)，組織教師聽課，相互評課活動。認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局“千名教師課堂教學(xué)大比武”活動的開展。
4、提高教學(xué)質(zhì)量一直是教育的根本，是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。學(xué)期中對各年級各科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行檢測與質(zhì)量分析。期末安排好全區(qū)統(tǒng)一考試，組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，為下學(xué)年調(diào)整教學(xué)思路作準(zhǔn)備。
（三）、反思存在的不足
任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在有許多需改進(jìn)的地方，如：
1、有些工作方法還在沿襲舊制，缺乏創(chuàng)新精神。
2、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。
3、個人深入到各學(xué)科組指導(dǎo)聽課，評課的力度還不夠。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校是要負(fù)有一定的責(zé)任的。因此我時常也會感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作才使得我校的教育教學(xué)工作有了長足的進(jìn)步，為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我為學(xué)校能擁有這樣一批和諧上進(jìn)的教師隊伍而倍感驕傲，同時，我也期待著下一學(xué)年我們合作得更愉快，讓渝水三小的教學(xué)工作更上一層樓。謝謝大家！
20xx年6月28日
教導(dǎo)主任的述職報告 篇8
時間過得飛快，一學(xué)期的工作又要結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任教導(dǎo)主任，并擔(dān)任七、八年級信息技術(shù)教學(xué)兼機(jī)房管理工作。作為一名任職多年的教導(dǎo)主任，我感覺自己最大的優(yōu)勢就是既有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，又敢于嘗試，同時又敢于管理和負(fù)責(zé)。在全體同事的理解支持下，教導(dǎo)處的工作有條不紊地開展，順利地迎接了一個又一個的檢查，完滿地完成了一項(xiàng)項(xiàng)的工作。做為剛剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)的教師，我認(rèn)真鉆研，努力提高教學(xué)水平和機(jī)房管理等技術(shù)。下面分別予以闡述。
一、管理工作
�。�1）對教導(dǎo)處人員做了明確的分工，落實(shí)各自職責(zé)，同時做好協(xié)調(diào)工作，做到各人員既分工又合作。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)籍管理工作，本學(xué)期浙江省學(xué)籍管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)導(dǎo)入既快又準(zhǔn)確，學(xué)籍檔案做到整齊準(zhǔn)確，受到上級部門的好評。
�。�3）狠抓教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期順利地通過了XX市教育局教育教學(xué)評估及綜合實(shí)踐課程專項(xiàng)檢查，并受到好評，小學(xué)部教師順利地通過了“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”復(fù)評。
�。�4）深入課堂，緊抓教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期除常規(guī)月查外，重點(diǎn)采用不預(yù)先通知的隨堂聽課形式進(jìn)行教學(xué)調(diào)研，并根據(jù)調(diào)研結(jié)果，與教師談話，予以反饋，效果明顯。平時注意觀察，并經(jīng)常與教師談心，激發(fā)教師教學(xué)的積極性。
（5）領(lǐng)導(dǎo)做好教研組工作，使教科研工作既常規(guī)務(wù)實(shí)又能創(chuàng)新有新意。
�。�6）組織教師職稱評審。
�。�7）組織開展校本培訓(xùn)工作。第2周完成“校本培訓(xùn)”、“教師素質(zhì)年活動”、“暑假師德培訓(xùn)”的檔案整理工作并順利通過上級的檢查，深受好評。
（8）組織培訓(xùn)英語教師，順利按時完成XX市、XX市英語聽力口語模擬考試。
�。�9）以任務(wù)驅(qū)動型開展教師計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)，并取得不錯的'效果。
（10）根據(jù)校長室的提議，對考試組織工作進(jìn)行改革嘗試，取得預(yù)期效果。
�。�11）召開不同層次的學(xué)生會議，取得不錯的效果。
（12）協(xié)同政教處召開新生家長會，取得較好的社會效應(yīng)。
二、教學(xué)工作
本學(xué)期擔(dān)任七、八年級信息技術(shù)教學(xué)，共8課時，并兼機(jī)房管理工作，根據(jù)規(guī)定可計6課時，一共擔(dān)任14課時的工作量，應(yīng)該說超額擔(dān)任完成教學(xué)工作。做為剛剛?cè)谓绦畔⒓夹g(shù)的教師，我認(rèn)真鉆研，努力提高教學(xué)水平和機(jī)房管理等技術(shù)。安裝調(diào)試溫州英語聽說考試系統(tǒng)，使兩次英語聽力口語模擬考試順利按時進(jìn)行并順利完成。
三、繼續(xù)教育
不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進(jìn)修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期我參加了為期兩個月的“領(lǐng)雁工程” 省科學(xué)骨干教師培訓(xùn)，開出公開課《電流的測定》，在研討課上做獨(dú)到的點(diǎn)評，受到廣泛好評。平時鉆研信息技術(shù)課堂教學(xué)，運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行組織教學(xué)。積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究，執(zhí)筆市級課題《基于免費(fèi)資源下的農(nóng)村學(xué)校網(wǎng)絡(luò)交流平臺的建設(shè)和使用》，并深入研究實(shí)踐，現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個有心的人，記錄下研究中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
xx年2月2日
教導(dǎo)主任的述職報告 篇9
非常感謝市區(qū)教育局為我們教導(dǎo)主任創(chuàng)造這樣一個機(jī)會。我是做了十四年班主任工作后提升為教導(dǎo)主任的。幾年來，在雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃土上，領(lǐng)導(dǎo)與同事們?yōu)槲姨峁┝颂鄬W(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會，使我逐漸成長，成熟。我認(rèn)為，要成為一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任，就應(yīng)該做到甘于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，出色地完成自己的本職工作。我是這樣想的，也是這樣做的。
一、 甘于奉獻(xiàn)：愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)、嚴(yán)格自律是對我自己一貫的要求，到了我們學(xué)校，我更是以身作則做好表率。一身正氣是我自己思想道德修養(yǎng)的核心內(nèi)容。荀子云：君子博學(xué)而日三省乎己，則知明而行無過也。所以，我時時反省、解剖自己，常服清醒劑，增強(qiáng)自我控制的能力，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié)，扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè)，容人容言，提高心理承受能力。正所謂：海納百川.因此，我努力做到以事業(yè)為重，榮辱不驚，擺正自己的位置。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，認(rèn)真領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，積極主動地落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，對工作主動思考，敢于提出自己的見解，既不人為地去附和別人而放棄自己正確的意見，也不固執(zhí)己見地堅持錯誤意見。我認(rèn)為這樣做才是對同事負(fù)責(zé)，才是對自己負(fù)責(zé)。最初我所帶的是五六團(tuán)隊，繼而帶的是一二年和微機(jī)團(tuán)隊，對待我負(fù)責(zé)的每個團(tuán)隊的教師，我做到一碗水端平，在處理工作時不摻入私人感情，努力做到公平公正，最大限度地調(diào)動教師的積極性、能動性和創(chuàng)造性。同事們把我叫成是知心姐姐，當(dāng)成是好朋友，這是我最大的欣慰。有教師參加教學(xué)活動，無論是學(xué)年內(nèi)的，校內(nèi)的，還是區(qū)內(nèi)的，我都要盡我的全力相助，也曾有過一遍遍地聽黃瑩給我背說課稿，聽語速，看表情，也曾有過一次次當(dāng)學(xué)生幫祝滿東熟悉教案，答問題，提質(zhì)疑，也曾有過一回回聽高建慧校長的試講，掐時間，抓細(xì)節(jié)多少次，因?yàn)檠杏懀彝饽荷蹬R，多少回，因?yàn)榕硌岜程�，多少個休息日，因?yàn)楣ぷ鲙е畠和涤诩遗c學(xué)校為了讓學(xué)校的培訓(xùn)工作完成的好，有特色，與區(qū)里的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)屢次探討，為了讓教師們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，與相關(guān)的部門勾通協(xié)商。雖然有苦，但也有樂。我堅信一點(diǎn)，當(dāng)你把真誠和快樂捧到別人面前的時候，成功也就來到了你的面前。
二、勤于學(xué)習(xí)：一名優(yōu)秀的教導(dǎo)主任必須要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育管理知識，扎實(shí)的教學(xué)基本功等，而自己在這些方面距離勝任本職工作還有一段距離。因此，在客觀存在的事務(wù)性的工作多了，復(fù)雜了的情況下，我依然沒有改變愛讀書學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，無論是哪個部門組織的業(yè)務(wù)講座、教研活動，我都爭取參加，并認(rèn)真做好筆記，回來后細(xì)心揣摩、消化，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)工作中。自己給自己制定了練三功的計劃，督促自己勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，爭取在實(shí)踐中增長才干，并經(jīng)常總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。平時我總是擠時間看從孟校長那里借來的《中國教師報》《課堂教學(xué)100個怎么辦？》和我自己訂閱的《青年教師》，把離我們的教育教學(xué)實(shí)際較近的好文章收集起來，細(xì)讀、精讀，并把這些好的文章推薦給別的老師。同時，我還緊抓一切可以學(xué)習(xí)的'機(jī)會，無論是外出學(xué)習(xí)還是區(qū)內(nèi)市內(nèi)培訓(xùn)，我都會記下厚厚的筆記，有了博客之后，我及時的將自己的學(xué)習(xí)心得發(fā)布上去。今年暑期我參加了為期七天的市骨干班培訓(xùn)，每天無論多累，我都要把這一天學(xué)習(xí)的精華加上自己的體會發(fā)布到博客上。
三、做好助手作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，努力做好校長的助手，加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)。我主要做了以下幾方面的工作：在教學(xué)副校長的指導(dǎo)下，制訂好了學(xué)校的教研工作計劃，并組織實(shí)施，使學(xué)校教研工作更有針對性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。大家都知道，我校的自主團(tuán)隊式校本教研在全區(qū)都是頗有影響的。確實(shí)，在這樣的校本教研中，能夠真正讓教研活動凝聚教師個人智慧。為了使學(xué)校教研活動扎實(shí)、有效的開展。我以六團(tuán)隊為試點(diǎn)，在學(xué)期初擬定了語文和數(shù)學(xué)的教研活動主題，每周開展團(tuán)隊的教研活動。這樣為老中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺。在活動中，教師們互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念。有一個學(xué)期，我就組織團(tuán)隊教師上了十幾節(jié)學(xué)年教研課，校級的研討課還不算在內(nèi)。這樣做，落實(shí)校本教研的步伐，推動了學(xué)校教學(xué)工作的開展�？上驳氖窃诮萄谢顒又薪處煹暮献饕庾R更強(qiáng)了，形成了濃厚的教研氛圍。同時，我還帶領(lǐng)教師與區(qū)小教部合作進(jìn)行了語文略讀課文教學(xué)的教研活動，和高主任一起手把手輔導(dǎo)年輕教師上研討課，成績顯著，受到區(qū)教研員的好評。
四、務(wù)實(shí)創(chuàng)優(yōu) 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),提高任課教師的綜合素質(zhì)。從05年開始，協(xié)助高校長開展了牽師徒之手，交合作之伴的活動，這項(xiàng)活動設(shè)想創(chuàng)新，效果顯著，受到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。今年三月，在高校長的帶領(lǐng)下，我們又將這項(xiàng)活動延伸為交教研合作伙伴，共有30對教師自愿結(jié)成伙伴，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。也在上學(xué)期，在高校長的指導(dǎo)下，把校本培訓(xùn)再次與校本教研結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體，組織任課教師開展校全天候優(yōu)秀任課教師的評選工作。制定了詳實(shí)的方案，成了領(lǐng)導(dǎo)小組，確定分為自愿申報、隨機(jī)授課、理論考核等幾個環(huán)節(jié)。整個過程中，教師們心態(tài)很端正，注重的是過程中自身的提高。在教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，組織教師進(jìn)行了同看兩本書活動，經(jīng)過了兩個月的閱讀，全校所有教師分團(tuán)隊開展了讀書交流會。在會上，教師們的結(jié)合自己的工作和生活實(shí)際，把書中的所得融入到思想當(dāng)中，感動時，全場熱淚盈眶；贊同時，各位頻頻點(diǎn)頭；達(dá)到共識時，大家你言我語這場面，真正達(dá)到了交流的目的。鼓勵教師參加學(xué)科教師基本測試，數(shù)學(xué)學(xué)科測試中，我校有三名教師以優(yōu)異的成績名列全區(qū)前五名。黃老師以高分高中第一，為學(xué)校爭光。語文教師的測試剛剛結(jié)束不久，相信成績一定很好。到現(xiàn)在為止，我校67位任課教師都參加了本學(xué)科的測試，有近20名教師參加了語數(shù)雙科的測試。這些年，我本人也獲得的成績：區(qū)優(yōu)秀任課教師，區(qū)校本教研專題研討課堂教學(xué)優(yōu)秀獎，中華民族傳統(tǒng)美德教育實(shí)驗(yàn)研究優(yōu)質(zhì)課一等獎。首屆全國語文教師語言文字基本功大賽三等獎，全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)教師博客大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎和優(yōu)秀獎，區(qū)練三功活動中，行動研究功高級、課堂教學(xué)功優(yōu)秀，網(wǎng)頁制作功高級，中國教育學(xué)會十五重點(diǎn)課題通過成果鑒定，全國青少年五好小公民征文活動輔導(dǎo)二等獎，全國首屆童心杯作文大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎，論文獲東三省九市區(qū)教研協(xié)作年會優(yōu)秀論文論文獎，20xx~2007中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)中被評為先進(jìn)工作者，校孝心工程中獲孝心教師稱號。榮譽(yù)屬于過去，未來依然任重而道遠(yuǎn)。泰戈爾說過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我將不懈努力，向優(yōu)秀教導(dǎo)主任的目標(biāo)邁進(jìn)，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。
教導(dǎo)主任的述職報告 篇10
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家上午好。
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，在本校任教導(dǎo)主任一職，主要負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。同時，我又教四年級的數(shù)學(xué)課程。作為一個一線的教師，更能深刻體會到一線教師的酸甜苦辣。所以，本學(xué)期在開展教學(xué)活動的時候，不死搬條條框框，多為教師們著想，聆聽教師們的建議，并把教師們的想法傳達(dá)給校長進(jìn)行決策。讓教師們愿意去做，樂意去做，并且還能完成教學(xué)任務(wù)，就是我最大的愿望。正是由于校長的大力支持和同事們的積極配合，才使得本學(xué)期的教學(xué)工作能夠順利開展，并圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。如果說工作上還有不足的地方，那是自己的.工作能力還有待提高。
下面我對本人的工作做如下三點(diǎn)點(diǎn)評：
一、對自己嚴(yán)格要求。我自己負(fù)責(zé)教學(xué)這一塊，自己又是一名普通的教師，所以，在要求教師們做到的地方，自己要首先做到。比如堅持上課有教案，不上無教案的課，又如作業(yè)批改既要有數(shù)量，又要有質(zhì)量。又如聽課時，把自己放在前面去讓同事們聽等等。
二、積極開展教學(xué)活動。
1，舉行了兩次硬筆書法比賽
為扭轉(zhuǎn)學(xué)生書寫的不良習(xí)慣，本期舉行了兩次硬筆書法比賽，并評出優(yōu)等獎，發(fā)放獎品并在報欄位置進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動和激發(fā)了學(xué)生寫好字的熱情。
2.舉行中華誦讀比賽。
讓學(xué)生在比賽中，把自己學(xué)過的作品通過比賽展示出來，增加了學(xué)生對中華文化的熱愛，促進(jìn)了教學(xué)的開展，收到了良好的效果。
三、做好校長的助手，做自己力所能及的事情。
學(xué)校工作各式各樣，并不只是教學(xué)工作。在教學(xué)之余，我積極協(xié)助校長做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。只要是自己能做到的，都積極去做。當(dāng)然，同事們?nèi)绻惺路愿溃乙惨粯訉Υ?/p>
本學(xué)期工作結(jié)束了，但我并不輕松，因?yàn)檫@次期末考試的成績與上期相比，有的科目名次上升了，但有的卻下降了，但總體上出現(xiàn)了下滑的跡象。我想這與我這個負(fù)責(zé)教學(xué)的是分不開的。也許是我在負(fù)責(zé)教學(xué)工作這一塊有不勝任的地方。請領(lǐng)導(dǎo)和同事們及時提醒，我一定會虛心聽取，認(rèn)真改正。
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