小學數(shù)學公開課《三角形分類》聽課報告
作為一名到崗不久的人民教師，聽課是我們的工作之一，聽課后你肯定會有很多心得體會，這些收獲可以記錄在聽課報告中，以下是小編幫大家整理的小學數(shù)學公開課《三角形分類》聽課報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
4月21日下午我們教研組集體觀看學習了祁媛老師講授的《三角形的分類》，聽后覺得要想上好一節(jié)課，我們就必須要認真?zhèn)湔n，備教材。所以就這節(jié)課來說，還是有很多感觸的。
這堂課中緊緊抓住“給三角形分類”這樣一個有價值的數(shù)學活動，引導學生通過小組合作，進行觀察、猜測、驗證、推理、交流，探究分類的方法。學生分類的方法有許多，每個小組都有不同的分類標準。在這時并不急于評價，而是充分讓學生交流，學生在操作、體驗、感悟中建構(gòu)歸納新的知識系統(tǒng)。如：按角的不同將三角形分類、命名為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。按邊的不同，明確什么叫等邊三角形、等腰三角形、不等邊三角形。這樣的設計，改變了以往知識的呈現(xiàn)方式，符合學生的認知規(guī)律，重點突出。
練習的設計具有層次性、系統(tǒng)性，既注重操作性又考慮拓展性，設計了由淺入深、循序漸進的鞏固復習題，讓學生始終在愉悅的學習氛圍中鞏固知識、拓展思維，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度的目標相輔相成，融為一體，力求達到實現(xiàn)三維目標的整合。幫助學生對三角形有關(guān)知識的牢固掌握和學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)。
【小學數(shù)學公開課《三角形分類》聽課報告】相關(guān)文章：
數(shù)學公開課聽課心得體會08-12
小學數(shù)學聽課心得01-06
中班數(shù)學教案《分類》公開課05-31
小學數(shù)學聽課心得（精選20篇）02-13
小學數(shù)學聽課學習心得11-16
小學數(shù)學培訓中聽課心得02-23