學生資助工作自查報告
導語：學校的扶貧助困，不僅為家庭經(jīng)濟困難的在校學生創(chuàng)造了良好的學習條件，更得到了學生家長的認可與社會各界人士的好評。下面是小編為您收集整理的自查報告，希望對您有所幫助。
【篇一：學生資助工作自查報告】
我區(qū)高度重視貧困學生資助工作，根據(jù)上級文件的指導精神，各級成立學生資助管理機構，指定專職人員負責學生資助工作的開展，積極有效地推進資助管理工作的進行，組織學校積極宣傳有關學生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟困難學生的就讀問題，得到了學校和群眾的一致好評。
現(xiàn)根據(jù)要求，將有關學生資助工作匯報如下：
一、資助工作基本情況
(一)普通高中助學金20**年春季學期資助學生547人，資助金額41萬元，秋季學期資助學生465人，資助金額46.475萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學生的資助卡中。
(二)義務教育貧困家庭寄宿生生活補助20**年春季學期補助2390人，補助金額148.9875萬元;秋季學期補助1939人，補助金額121.1875萬元。已全部足額將資助金發(fā)放到學生的資助卡中。
(三)20**年春季學期共有55名庫區(qū)移民子女，共補助資金1.98萬元; 秋季學期共有60名庫區(qū)移民子女，共補助資金2.16萬元;使我區(qū)庫區(qū)移民子女學習生活得到很好的保障。
(四) 20**年學前教育入園補助費春季學期共資助幼兒572人，資助金額28.68萬元;已全部足額發(fā)放。秋季學期共資助幼兒624人，資助金額31.22萬元。正在發(fā)放中。
(五)20**年大學新生入學路費發(fā)放214人，資助金額12.5萬元。使我區(qū)大學新生不必因為上學路費發(fā)愁。
二、取得的成效
資助必須助到點子上。以此為目標，鐵山港區(qū)高度注重制度建設，做到宣傳到位，輿論先行，嚴格遵守“申請—調(diào)查—民主評議—隨機抽查—公示—受理舉報—復查—向紀檢監(jiān)察機關和審計機關報備—將資助金打入受助學生銀行卡”程序，一個環(huán)節(jié)都不缺。對資助金實行銀行卡管理，將資助金直接打到學生資助卡上，使困難學生直接感受黨的溫暖和政府關懷。
由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公平公正現(xiàn)象。近三年來多次的對社會和家長的回訪表明，鐵山港區(qū)的學生資助切實做到了有的放矢;對受助學子的遠程回訪也表明，他們的誠信觀念更加堅定，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學子正加倍努力學習，為回報社會、報答家鄉(xiāng)和報效祖國而奮力拼搏。
三、主要措施和工作亮點
(一)班級民主評議機制取得良好效果。
班級設立民主評議機制，是實現(xiàn)資助評審工作公平、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機抽取學生詢問、座談過程，學生一致表現(xiàn)經(jīng)過班級民主評議后，學生能夠充分表達自己意見和想法，同學之間能夠清楚了解申請人相關情況，班級民主評議推薦出的受助學生名單得到同學們的普遍擁護。
(二)資助檔案管理完善細致。
1、按資助流程設置目錄和建立資助檔案，使學校的資助資金到位、申請、評審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。
2、班級民主評議材料格式規(guī)范完整。評議材料不僅有評議人、評議時間及評議結果，還有類似會議紀要的詳細評議過程，整個評議材料完整、真實。
四、工作中存在的問題和原因
(一)存在的問題
回顧學生資助工作，雖然取得一定成績，但是還存在不足，主要有以下問題：
1、資助工作存在的主要問題是大學生路費資助金到位后，因為學生已離校，難以找到學生簽領，影響了學校的發(fā)放工作。還有學生領了路費補助后高中學校難掌握其是不是到大學就讀。
2、因為學校資助工作人員的變動，資助人員的業(yè)務能力有待提高。
(二)學生資助工作建議
為使資助工作更加規(guī)范有效，真正將資助工作落到實處，提出以下建議。
1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學校能有更多的機會進行交流。
2、上級財政部門能加強溝通，加快辦事效率，爭取各項資助金能按時到位，以使學校的發(fā)放工作得以順利開展。
五、下一步工作計劃
(一)加強檢查，把資助政策落實情況檢查制度化，常規(guī)化。
開展各鎮(zhèn)交叉檢查，促進各校間學生資助工作交流，互相學習共同提高，推動學生資助工作邁上新臺階。
(二)歸納總結，在全區(qū)層面上推廣好的經(jīng)驗和做法。
建議將檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法進行歸納總結，并以此為基礎進一步與全區(qū)各鎮(zhèn)實際相結合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個學校，推動我區(qū)學生資助工作更加科學、規(guī)范。
【篇二：學生資助工作自查報告】
20**年，金安區(qū)教育局學生資助中心在省、市學生資助中心大力支持和精心指導下，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領導和安排部署下，學生資助管理中心同志團結協(xié)作，銳意進取，以十八大精神為指針，認真學習貫徹落實十八屆三中、四中、五中全會精神，落實普通高中和中等職業(yè)學校各項學生資助政策，不斷完善我區(qū)資助工作運行機制，扎實開展各項工作，圓滿地完成了全年學生資助的工作任務。根據(jù)省教育廳《關于印發(fā)<安徽省家庭經(jīng)濟困難學生資助工作績效評價辦法(暫行)>的通知》(皖教助〔20**〕3號)文件，我區(qū)對照考評指標與評分標準逐條梳理，現(xiàn)將具體情況報告如下：
資助工作組織管理情況
按照教育部、財政部《關于要求縣級教育行政部門成立學生資助管理中心的緊急通知》(教財〔2007〕14號)文件的要求，根據(jù)區(qū)編辦《關于成立金安區(qū)教育局學生資助管理中心的批復》(金編〔2007〕25號)批復于2007年12月成立了金安區(qū)教育局學生資助管理中心，配備工作人員2名，辦公地點設在區(qū)教育局五樓。辦公設備齊全，充分滿足工作需要，也便于各項助學資金的撥付與發(fā)放。為更好的做好全區(qū)學生資助工作，20**年區(qū)教育局制定了《關于調(diào)整金安區(qū)學生資助管理工作領導小組的通知》(教行〔20**〕20號)文件，成立了學生資助工作領導小組，朱志明任組長，郭立富任辦公室主任，解決資助工作中出現(xiàn)的`問題，領導學生資助管理中心切實落實各項資助政策，并根據(jù)我區(qū)實際情況制定資助政策，把學生資助工作向更加全面、深入的目標推進。
資助工作制度建設情況
根據(jù)國家和省、市有關學生資助工作的政策規(guī)定，我區(qū)先后制定了《關于印發(fā)<六安市金安區(qū)學生資助工作月巡視制度>的通知》、區(qū)教育局與區(qū)監(jiān)察局、區(qū)財政局、區(qū)審計局聯(lián)合下發(fā)了《金安區(qū)中職學校國家助學金發(fā)放管理實施辦法》、《關于印發(fā)<六安市金安區(qū)中等職業(yè)學校國家助學金管理實施細則>的通知》、《關于印發(fā)<六安市金安區(qū)中等職業(yè)學校免學費補助資金管理實施細則>的通知》、《關于下發(fā)<金安區(qū)普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家助學金評審方案>的通知》、《關于印發(fā)<金安區(qū)20**年中等職業(yè)學校和普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助工作實施辦法>的通知》、《六安市金安區(qū)教育局關于進一步完善<六安市金安區(qū)中職學生資助卡和普高學生資助卡管理辦法>的通知》等文件，使我區(qū)資助工作有法可依、有規(guī)可行。
資助工作政策落實情況
(一)各項資助符合政策規(guī)定。金安區(qū)中職助學金、免學費、普高助學金和建檔立卡學生免學費實施范圍符合政策規(guī)定;中職和普高助學金資助比例、普高國家助學金資助標準、校內(nèi)資助計提符合政策規(guī)定;申請、評審、公示等程序規(guī)范。
一是認真組織實施，三級評議二級公示。要求各中職學校、普通高中本著“公平、公正、公開、透明”和“實事求是、客觀務實”的原則，規(guī)范享受國家免學費和國家助學金學生的評定程序和公示程序，認真組織實施受助學生的評審工作。金安區(qū)教育局每學期都聯(lián)合區(qū)監(jiān)察局、區(qū)財政局、區(qū)審計局工作人員組成“金安區(qū)中職學校學生資助管理檢查監(jiān)督小組”，對全區(qū)三所中職學校上報的受助學生開展實地核查。今年，通過人數(shù)核查清點，因輟學等其他原因不具備享受資助條件的學生共計132人次，為國家財政挽回經(jīng)濟損失8.67萬元。
二是強化資金管理，加大監(jiān)管力度。出臺相關辦法嚴格資助卡使用管理。國家助學金統(tǒng)一通過資助卡發(fā)放，不得以實物或服務等形式抵頂或扣減國家助學金。資助卡是面向享受國家資助政策待遇的學生發(fā)行的、用于國家助學金發(fā)放的借記卡。資助卡嚴格實行“一人一卡”，每位受助學生只能辦理一張資助卡。嚴禁學校為不符合資助條件的學生申辦資助卡。資助卡實行“集中申領”。學校向發(fā)卡銀行提出申請，經(jīng)學生資助中心審核后，由發(fā)卡銀行統(tǒng)一辦理后負責分發(fā)。學校及時組織受助學生本人簽領資助卡，不得代簽代領。嚴格落實“本人激活”的規(guī)定，資助卡必須由學生本人持身份證件原件到發(fā)卡銀行網(wǎng)點柜臺激活后方可使用。嚴禁學校及學校工作人員集中保管資助卡，嚴禁學校及學校工作人員提取資助卡內(nèi)的資金。
三是切實落實校內(nèi)資助經(jīng)費的提取、使用和管理。中職學校要從事業(yè)收入足額提取5%，普通高中要從事業(yè)收入足額提取3%-5%的經(jīng)費，用于學費減免、勤工助學、校內(nèi)獎學金、校內(nèi)助學金、特殊困難補助等。校內(nèi)資助經(jīng)費實行足額提取、預算管理、分賬核算、�？顚Ｓ�。校內(nèi)資助相關材料報區(qū)學生資助管理中心審核、備案。
(二)學生資助工作效果明顯。通過對普高和中職學校受助學生及家長進行問卷調(diào)查，學生資助工作滿意度高達95%以上。
(三)提標擴面積極開展社會資助。20**年以來，區(qū)教育局組織上海老鳳祥公司六安分公司資助我區(qū)61名家庭困難學生，資助金額8萬元;浙江省寧波市韓欣蕊同學個人捐助15名家庭貧困學生，資助金額1.81萬元。
資助工作專項資金管理情況
省級財政指標文件下發(fā)后，區(qū)教育局積極與區(qū)財政局對接，按照文件規(guī)定的比例和金額足額分擔配套，及時分解下發(fā)到所屬學校，并督促各校盡快組織實施。確保普高國家助學金春季學期每年5月底前、秋季學期11月底前足額發(fā)放到位，中職學校國家助學金按月足額發(fā)放。我區(qū)學生資助資金專賬核算、專款專用，資金按照實際情況發(fā)放，無結余。
20**年，共計4279人次的普通高中(含民辦)家庭經(jīng)濟困難學生享受了國家助學金，發(fā)放資金總額為427.9萬元;
免除普通高中在籍在校建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學生(含非建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難殘疾學生、農(nóng)村低保家庭學生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學生)學雜費52.495萬元，此舉使全區(qū)731名貧困高中生收益。全區(qū)中職學生享受免學費1051人次，免學費金額達109.32萬元;享受中職助學金319人次，補助金額達31.9萬元。
資助工作監(jiān)督檢查情況
制定了中職學生資助卡和普高學生資助卡管理辦法、學生資助工作月巡視制度、普通高中家庭經(jīng)濟困難學生國家助學金評審方案等相關制度，規(guī)范資助行為，完善監(jiān)督機制。通過嚴格審核、規(guī)范程序，會同區(qū)監(jiān)察局、審計局、財政局和教育局共同實施監(jiān)管，強化過程管理。
設立并公布舉報投訴電話，在日常工作中認真對待每一件來電來訪，做到件件有回聲、事事有落實，公開接受群眾監(jiān)督。
資助工作日常管理情況
一是做好系統(tǒng)維護和信息報送。及時準確維護并填報中職、普高資助管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)。準確及時報送民生工程月報表等其他要求報送的材料。二是做好檔案管理。對每年資助工作的計劃、總結，資質(zhì)對象的認定、審批，資助資金的發(fā)放等資料收集完整并及時歸檔。
資助工作宣傳教育情況
為有效開展我區(qū)學生資助工作，全面做好我區(qū)家庭經(jīng)濟困難學生資助工作，通過制定年度學生資助工作宣傳方案，利用宣傳網(wǎng)絡平臺、微信、QQ群以及金安教育網(wǎng)“學生資助專欄”宣傳資助政策;結合“千百萬”走訪、“兩節(jié)課”活動，通過走訪、班會等形式傾聽貧困家庭學生及家長的心聲，進行資助宣傳;多種形式印發(fā)宣傳材料，制作民生工程宣傳問答小冊子、明白紙;以調(diào)查問卷的形式對受助學生及家長進行政策的知曉度調(diào)查;加強校園宣傳，在學校顯著位置設立資助宣傳欄，并將資助政策納入到主題班會、入學教育、畢業(yè)生離校教育中，開展感恩、守信教育活動。
回顧過去，雖然我區(qū)學生資助工作取得了一定的成績，得到了社會的認可，但是離人民群眾的實際需求和上級部門的要求還有差距。如對困難學生家庭的信息掌握仍有待深入走訪，進行動態(tài)管理;擴大資助范圍和比例，積極組織社會資助項目等方面還有待于進一步加強。
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