會計實訓報告

時間：2023-06-23 19:48:22 報告

會計實訓報告(合集15篇)

　　在學習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是小編為大家收集的會計實訓報告，希望能夠幫助到大家。

會計實訓報告(合集15篇)

會計實訓報告1

　　一、實訓的基本情況說明

　　在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不能夠把理論和實踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員如果不會做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一學期我們開了這門會計實訓課。

　　實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。因此我們學校本著理論結(jié)合實際的思想，讓我們學習實訓課使我們不僅在理論上是強的，在動手能力更是強者。這樣我們在畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

　　二、實訓的基本內(nèi)容

　　（一）實訓一：模擬建賬

　　1．實驗目的與要求

　　本實訓要求學生掌握企業(yè)建賬的時間、方法和步驟，熟悉建賬原則和要求。

　　2．實驗步驟：

　�。�1）填寫日記賬、總分數(shù)賬扉頁上的有關(guān)內(nèi)容；

　�。�2）根據(jù)各類賬的期初余額；將各賬戶的有關(guān)余額核對相符。

　�。ǘ⿲嵱柖嚎颇繀R總表核算形式

　　1．實訓目的與要求

　　通過實訓、使學生理解科目匯總表核算形式的特點、賬務處理程序；掌握科目匯總表的編制及總分類賬戶的記登記方法，系統(tǒng)地掌握科目匯總表核算形式下的會計循環(huán)，即證、賬、表的基本操作技能。

　　2．實訓步驟：

　�。�1）根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務填制和審核原始憑證、記賬憑證；

　�。�2）審核記賬憑證并逐筆登記日記賬和明細分類賬；

　�。�3）根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表；

　�。�4）根據(jù)科目匯總表登記總賬；

　�。�5）對賬和結(jié)賬；

　�。�6）編制資產(chǎn)負債表和利潤表。

　　（三）實訓三：會計資料的整理

　　1．實訓目的與要求

　　通過實訓、使學生學會對種類繁多、大小不一的憑證及賬表的裝訂方法，使裝訂完的憑證、賬表美觀、大方，便于查閱和保管。

　　2．實訓步驟：

　　（1）整理實訓所提供的原始憑證，并將整理好的原始憑證附在相關(guān)記賬憑證后面；

　�。�2）整理、檢查記賬憑證，裝訂成冊，填寫封面；

　�。�3）整理、檢查賬簿，加具扉頁、封面進行裝訂；

　　（4）整理、檢查會計報表，加具封面裝訂成冊。

　　基礎(chǔ)會計實訓這門課程主要以基礎(chǔ)會計作為理論依據(jù)，進行一些企業(yè)發(fā)生的'業(yè)務的實訓，能夠在理論的指導下把整個會計賬務程序用一種完整的科學方法體現(xiàn)出來。

　　三、實訓的基本過程

　　在實訓過程中，首先是老師根據(jù)會計實訓教程給我們進行了講解和指導，并介紹了有關(guān)知識。其次，是對一些現(xiàn)在社會中出現(xiàn)的會計問題加以重點說明在講解完后，留足夠的時間讓我們在課堂上進行實訓，如有問題，老師都會認真的講解。最后，老師對我們所做的實訓批閱后進行點評。.

　　四、實訓中存在的問題

　　我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結(jié)合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處。我們所做的實訓資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。同時，在我們實訓操作時，不能讓自己完全進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內(nèi)容當作一門課程的作業(yè)來做，不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時五、實訓后的心得和體會,在對基礎(chǔ)會計實訓2周的學習，我有了更深的認識和見解。

　　1.做會計要誠信。

　　2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。

　　3.做會計需要很好的敬業(yè)精神。

　　4.做會計要遵守會計職業(yè)道德。

　　5.做會計要為企業(yè)盡心、盡力的做完實訓內(nèi)容，這就導致不能達到理想的實訓效果。

會計實訓報告2

　　會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。經(jīng)過這一年的學習。我們可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，對有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵。學校為了我們能更好的在實際中操作，為我們提供這實訓的機會，也讓我們堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。給我們提供了更好的發(fā)展空間。

　　上學期和這次的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的所學的知識和實際沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠老師的引導和幫助提高自身的能力。而學校開這門實訓是為要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！

　　經(jīng)過上學期的實訓，我們的技能在一定的程度上都提高了很多，不再像頭一次那樣盲目，不知道該從何下手。此次實訓的過程還是一下的以下面的幾個步驟：

　　1 審核原始憑證。審核過程中看憑證是否真實性、合法性、完整性、正確性、及時性。根據(jù)原始憑證做出各筆業(yè)務的會計分錄。

　　2根據(jù)會計分錄編制記賬憑證。在編制記賬憑證是要確保記賬憑證各項內(nèi)容必須完整，記賬憑證編號要具有連續(xù)性，最重要的是記賬憑證的書寫應清楚、規(guī)范，證可以不附原始憑證外，其填制記賬憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，或使用正確的修改方式進行修改。以及填寫完后要責任到位。

　　3 登記現(xiàn)金日記賬。

　　4、登明細賬。其中具體包括：三欄式明細賬、數(shù)量金額式、多欄式。在登賬過程中要過細，不然很容易造成錯誤；在登記數(shù)量金額式時，數(shù)量要永續(xù)盤存，其他的根據(jù)該業(yè)務的發(fā)生情況填制。

　　5、“T”形賬匯總。這是為登賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務發(fā)生進有哪幾個會計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。在匯總時要仔細認真，同時也時在考驗自己的耐力的時候。

　　6、編制科目匯總表試算平衡。這是對“T形賬的匯總,各科目的借貸金額最終是借方等于貸方,如果不平必須從前面的賬中找出錯誤.

　　7、登記總賬，。按照科目匯總表中各科目依次登賬。

　　8、資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制。

　　9、前面的過程走過后，就開始封賬；并且裝訂賬本。

　　經(jīng)過以上我們熟悉的過程，然而還時會因為自己的不注意的話出現(xiàn)錯誤，但我們都能使用正確的更正方法改正，比如在記賬過程中，可能由于種種原因會使賬薄記錄發(fā)生錯誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作賬時注意的一點。還有就時在實訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各明細賬與總賬核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。對賬可以讓我們更好的發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。

　　這是我第二次的.實訓，雖然大一上學期實訓過一次，對這樣的工作也不是太陌生，回想起第一次實訓，當指導老師一聲話下“開始登記憑證”時，面對著實訓時自己辦公桌上的做賬用品，我竟然有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導老師的耐心直到下，我開始一筆一筆地登記。而現(xiàn)在的我就不是那么的不知所措了，雖然實訓很累，但和上學期的實訓相比我在這次實訓當中有了一定的技能提高，以及在老師的指導下，我們更有信心做好實訓的工作。

　　有句話這么說：“人不能兩次同時踏進一條河里�！睍r間時流水，永遠不會倒著走。實訓的日子很辛苦，但也忙碌，在忙碌中也充實了自己。

　　現(xiàn)在實訓完了，讓我的知識在實訓中有了一定的提高，經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在實訓的過程中，我在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：

　　1、比如自己不夠心細，經(jīng)常看錯數(shù)字或是在匯總的過程中借貸相反，少記，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；

　　2、雖然這幾里，每筆業(yè)務的分錄老師都與我們進行了核對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強練習。讓自己的知識技能能在進一步的提高，讓自己在以后工作中能更好的發(fā)展。

　　總而言之，十天的實訓讓我對“填制原始憑證根據(jù)原始憑證，填記賬憑證等工作有了更進一步的認識，并在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。希望在接下來的日子里，學校能給我們這些的多的實訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強，加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的所學的知識及相關(guān)的稅法知識綜合運用，了！解會計基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上中工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　在實訓很累，但是我們知道吃得苦中苦，方為人上人，我們是苦盡甘來，體會到累的樂趣是我們的成功的體現(xiàn)，。我們要很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，還要認真的接受老師的指導，在指導中學會更多。我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜。

會計實訓報告3

　　通過財務會計培訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。下面提供學生會計實訓報告，歡迎閱覽!

　　一、實訓目的

　　目的：通過會計電算化軟件的使用來了解金蝶K/3標準財務軟件的處理流程，進一步加深理解和掌握會計電算化的基本原理、會計電算化的基本思想與方法、以及會計電算化軟件系統(tǒng)的組成功能特點。同時掌握如何將會計和財務管理專業(yè)課程中所涉及到的定量計算和分析問題，熟悉財務處理，高效率地處理和解決問題。

　　要求：利用會計電算化實用軟件，從建立帳套開始，掌握熟悉如何設(shè)置參數(shù)、設(shè)置核算項目和會計科目，完成系統(tǒng)初始化，輸入和審核憑證、過賬、查詢各種賬簿、學習報表的編制過程，利用電子數(shù)據(jù)表模擬會計賬務核算的全部處理過程。

　　二、實訓內(nèi)容及過程

　　實訓內(nèi)容：

　　本次模擬實訓的主要內(nèi)容有：建立帳套，設(shè)置屬性，帳套初始化，引入會計科目，設(shè)置基礎(chǔ)資料，設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)，錄入初始數(shù)據(jù)，管理用戶組，輸入實例數(shù)據(jù)，管理實例數(shù)據(jù)，總賬，明細賬處理，建立報表，財務分析，期末結(jié)賬。

　　實訓步驟：

　　一，建立帳套

　　首先按照課本所給實例資料建立帳套“深圳市和氏電子有限公司”，帳套建立成功后，帳套信息會顯示在帳套列表中。操作軟件時，為了預防數(shù)據(jù)出錯或者發(fā)生意外，需要隨時備份數(shù)據(jù)，以便恢復時使用。金蝶有兩種備份方法，一種是單次備份，一種是自動批量備份。如果帳套出錯時，可利用“恢復帳套”功能將備份文件恢復成帳套文件，再繼續(xù)進行帳套處理。

　　二，設(shè)置屬性

　　屬性設(shè)置是設(shè)置帳套的機構(gòu)名稱，記賬本位幣和啟用會計期間等內(nèi)容，必須要等屬性設(shè)置完成后才可以啟用帳套進行初始化設(shè)置。設(shè)置初始化時，首先設(shè)置該帳套的基本信息，然后選擇會計期間和年度，單擊“確定”按鈕后完成屬性設(shè)置和帳套啟用的工作。

　　三，帳套初始化

　　以系統(tǒng)管理員的身份登入已經(jīng)建好的帳套，初始化包括基礎(chǔ)資料設(shè)置，系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置，初始數(shù)據(jù)錄入，結(jié)束初始化五大板塊。

　　(1)引入會計科目

　　新建帳套的會計科目基礎(chǔ)數(shù)據(jù)為空，需要從后臺引入所需行業(yè)的科目表，系統(tǒng)會將會計科目分為資產(chǎn)，負債，共同，權(quán)益，成本，損益和表外七大類，查看相應類別下的科目方法是單擊該類別前的展開符號即可。

　　(2)設(shè)置基礎(chǔ)資料

　　基礎(chǔ)資料設(shè)置是對所需使用的系統(tǒng)涉及的基礎(chǔ)資料進行管理。

　　1，設(shè)置幣別。本帳套中應當設(shè)置兩種幣別，一種是港幣，另一種是人民幣。

　　2，設(shè)置憑證字。憑證字是管理在憑證處理時所需要的憑證字類別。本帳套使用“記”憑證字。

　　3，設(shè)置計量單位。單擊新建，本帳套中需要設(shè)置“個”、“塊”、“條”、“臺”四種單位。

　　4，設(shè)置結(jié)算單位。

　　5，設(shè)置會計會計科目。主要分為4大類：銀行、現(xiàn)金類科目，往來科目，存貨科目，其

　　他科目，依照要求依次設(shè)置好后即可。根據(jù)企業(yè)不斷開展業(yè)務，在啟用帳套后，涉及新的科目可以隨時增加。

　　6，設(shè)置核算項目。核算項目是構(gòu)成單據(jù)的必要信息，如錄入單據(jù)時需要錄入客戶、供應

　　商、商品、部門等信息。本帳套中需要設(shè)置客戶，供應商、部門和職員，商品，等核算科目。如果對物料的屬性設(shè)置不滿意，可以隨時進行修改。

　　(3)設(shè)置系統(tǒng)參數(shù)

　　本實例帳套涉及總賬、應收、應付、固定資產(chǎn)、工資和現(xiàn)金管理等幾大模塊，需要對這些模塊的系統(tǒng)參數(shù)進行相應設(shè)置。

　　1，設(shè)置總賬系統(tǒng)參數(shù)。需要設(shè)定“本年利潤”和“利潤分配”科目，設(shè)置憑證過賬前必須先審核。

　　2，設(shè)置應收賬款系統(tǒng)參數(shù)。設(shè)置應收賬款系統(tǒng)的啟用會計年度和會計期間是20xx年1

月。壞賬計提方法“備抵法”中的“應收賬款百分比法”。

　　3，設(shè)置應付賬款系統(tǒng)參數(shù)。設(shè)置應付賬款的啟用會計年度，會計期間。設(shè)置應付賬款，預付賬款，應付票據(jù)和應交稅金的會計科目。核銷控制中取消“審核后自動核銷”。選中結(jié)賬與總賬期間同步，選中該項，表示只有應付模塊的數(shù)據(jù)結(jié)轉(zhuǎn)到下一期后總賬模塊才能進行結(jié)賬。

　　4，設(shè)置固定資產(chǎn)參數(shù)。設(shè)置啟用會計年度。選中與總賬相連。選中卡片結(jié)賬前必須審核，選中期末結(jié)賬前需要先進行自動對賬。

　　5，設(shè)置工資管理參數(shù)。選中結(jié)賬與總賬期間同步。選中結(jié)賬前必須先審核，表示工資表只有審核后才能結(jié)賬。

　　6，設(shè)置現(xiàn)金管理參數(shù)。

　　(4)錄入初始數(shù)據(jù)

　　初始數(shù)據(jù)是根據(jù)本實例需要使用的系統(tǒng)進行錄入。

　　1、應收初始數(shù)據(jù)錄入。輸入應收款期初數(shù)據(jù)、預收款期初數(shù)據(jù)、應收票據(jù)期初數(shù)據(jù)、期初壞帳數(shù)據(jù)。輸入完畢后選擇“轉(zhuǎn)余額”，最后結(jié)束初始化。

　　2、應付初始數(shù)據(jù)錄入。依據(jù)已經(jīng)給的數(shù)據(jù)輸入各種期初數(shù)據(jù)，輸入完畢后選擇“轉(zhuǎn)余額”

　　最后結(jié)束初始化。

　　3、固定資產(chǎn)初始數(shù)據(jù)錄入。首先依據(jù)實例數(shù)據(jù)輸入基礎(chǔ)資料，錄入初始卡片。最后選擇結(jié)束初始化。

　　4、總長初始數(shù)據(jù)設(shè)置。錄入數(shù)據(jù)時要選擇正確的幣別，分為一般科目數(shù)據(jù)錄入、核算項

　　目科目數(shù)據(jù)錄入、外幣科目數(shù)據(jù)錄入和數(shù)量金額輔助核算科目數(shù)據(jù)錄入。最后輸入完畢后選擇結(jié)束初始化。

　　5、現(xiàn)金管理初始數(shù)據(jù)錄入。首先進行科目維護，然后設(shè)置未達賬，編制余額調(diào)節(jié)表，檢查平衡，最后結(jié)束初始化。

　　(5)管理用戶組

　　為了方便管理用戶信息，可以將具有類似權(quán)限的用戶進行分組管理。

　　1、權(quán)限設(shè)置。能有效的控制用戶不能使用超出本身業(yè)務的功能。

　　2、用戶屬性、用戶刪除。用戶屬性是設(shè)置該用戶的信息，用戶刪除是將未用本帳套的用

　　戶從系統(tǒng)中刪除。

　　四，輸入實例數(shù)據(jù)

　　根據(jù)課本給出的實例數(shù)據(jù)分別輸入1月8日、1月18日、1月28日的數(shù)據(jù)。

　　1、輸入實例憑證。憑證錄入時必須輸入正確的日期，選擇正確的憑證字。憑證號由系統(tǒng)自動生成。保存憑證的前提是借貸平衡。

　　2、憑證審核。輸入憑證后檢查無誤后選擇審核選項完成審核，只有完成審核后才可以進行自動對賬以及后面的實務數(shù)據(jù)處理。

　　3、憑證過賬。完成憑證的審核后可以選擇自動對賬。已經(jīng)對賬的憑證不允許修改，只能通過紅字沖銷憑證的方法進行更正。

　　4、錄入收款單。按步驟輸入收款單。

　　5、審核收款單。

　　6、收款單審核完畢后自動生成憑證。

　　7、結(jié)算。

　　8、應付款管理流程、固定資產(chǎn)管理流程類似應收款管理流程。

　　五，管理實例數(shù)據(jù)

　　管理實例數(shù)據(jù)主要分為：工資管理、固定資產(chǎn)管理、總賬實例、現(xiàn)金管理這四大板塊。

　　1、工資管理。工資管理的基本操作流程是：類別管理→基礎(chǔ)資料→工資錄入→工資計算

　　→其他處理。員工工資分為管理員工工資和計件員工工資，分別求出兩類工資。

　　2、固定資產(chǎn)管理。固定資產(chǎn)管理期末主要是進行集體各項固定資產(chǎn)的折舊費用。

　　3、總賬實例�？傎~的期末處理工作主要有結(jié)轉(zhuǎn)本月領(lǐng)用原材料、期末調(diào)匯、制造費用科

　　目余額結(jié)轉(zhuǎn)到制造成本科目、制造成本科目余額結(jié)轉(zhuǎn)到庫存商品科目、庫存商品科目余額結(jié)轉(zhuǎn)到主營業(yè)成本科目和期末結(jié)轉(zhuǎn)損益。

　　4、現(xiàn)金管理。主要是處理銀行對賬單，并進行銀行存款之間的對賬處理。

　　六，總賬，明細賬處理

　　總賬、明細賬處理主要是錄入憑證和接受由業(yè)務模塊傳遞下來的憑證，經(jīng)過審核和過賬后生成相應的'賬簿。分別生成總賬和各種明細賬、科目余額表。

　　七，建立報表

　　根據(jù)生成的總賬和明細賬建立報表，自動生成資產(chǎn)負債表，利潤表等。并且根據(jù)報表所現(xiàn)實的數(shù)據(jù)進行財務分析，比較各項數(shù)據(jù)。

　　八，期末結(jié)賬

　　期末結(jié)賬是當前會計期間的業(yè)務已經(jīng)處理完畢，并且正確無誤，有審核和過賬等處理，可以結(jié)束當前期間的業(yè)務操作，將本期的余額結(jié)轉(zhuǎn)為下一期間的期初額，以便進行下一會計期間的業(yè)務操作�？傎~系統(tǒng)與其他業(yè)務連接使用，所以先對應收款，應付款管理等系統(tǒng)結(jié)賬后，才能進行總賬系統(tǒng)的結(jié)賬工作，報表、財務分析和現(xiàn)金流量表系統(tǒng)，都是從會計科目中提取數(shù)據(jù)，沒有業(yè)務單據(jù)錄入，所以未涉及結(jié)賬操作。

　　實訓總結(jié)及體會

　　經(jīng)過一學期的學習和了解我對會計電算化有了更深的認識，領(lǐng)略到了金蝶的強大功能。會計電算化是一門實踐性很強的學科，會計不是擺在書本上的理論，只有真正參加

　　實踐工作，將理論與實踐有機地結(jié)合起來，才能有效、合理、正確的完成工作。同時，會計電算化也是一種思想，需要根據(jù)企業(yè)自身特點借助軟件平臺來實現(xiàn)。軟件平臺是固定的，但操作員卻是靈活的，因企業(yè)生產(chǎn)方式、經(jīng)營結(jié)構(gòu)等方面不同，對軟件的應用效果也會大有不同。身為會計人員，就要在企業(yè)自身特點的基礎(chǔ)之上認真架構(gòu)企業(yè)都有的軟件平臺。

　　因此，我明確了自己的專業(yè)學習目標和未來的努力方向，我會將在這段時間的練習操作中總結(jié)經(jīng)驗教訓，為將來的工作學習中鋪下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)，獲得更大的進步。相信以后我們會做得更好

會計實訓報告4

　　實訓目的:

　　會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要、會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用、學習好會計工作不僅僅要學好書本里的各種會計知識，并且也要認真進取的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一齊，打開了我的視野，增長了見識，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)、

　　實訓資料:

　　體驗傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不一樣之處、

　　共同點為：

　　1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，供給會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益、

　　2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)、

　　3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則、

　　4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出、

　　5、保存會計檔案、

　　6、編制會計報表。

　　不一樣點為:

　　1、運算工具不一樣傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢、電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所期望的`信息、

　　2、信息載體不一樣；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難、電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便、

　　3、帳薄規(guī)則不一樣；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消、電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁能夠用手工處理、

　　4、帳務的處理程序（會計核算形式）不一樣傳統(tǒng)手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多、成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不一樣企業(yè)的會計業(yè)務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足、

　　5、會計工作組織體制不一樣；傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不一樣性質(zhì)作為制定的主要依據(jù)；電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不一樣形態(tài)做為制定的主要依據(jù)、

　　6、人員結(jié)果不一樣；傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應為掌握電算化會計中級的會計師、

　　7、內(nèi)部控制不一樣；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要資料、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還經(jīng)過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞、電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。

　　會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：

　　一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；

　　二是會計信息使用者信息需求的變化、前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求、這次，經(jīng)過對會計電算化的實訓，在實踐中能更深刻，更全面認識會計學，讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識，也打開了視野，增長了見識，受益匪淺，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

會計實訓報告5

　　一、實習目的

　　會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務從數(shù)和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。在進行了四年的大學學習生活之后，通過對《會計學原理》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學習，可以說對會計已經(jīng)是有了一定的了解了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西用于實際中，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，我認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門科學知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，在xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習。

　　二、實習單位情況

　　由于快要畢業(yè)了，萬種思想凝聚于心，自然想著要找到一份好工作便首當其沖，但由于我們專業(yè)的特殊性，會計——一門實用性、操作性很強的學科，如果不進行實際動手操作演練，而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業(yè)的話，那么你對工作將會非常不適應，以至于在工作中出現(xiàn)意想不到的差錯。很幸運，我來到了機場商貿(mào)公司，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。

　　三、實習主要過程

　　初來乍到，我這一介書生頓顯窘迫，緊張地有點說不出話來，含糊其詞地把自己的`大學生活、學習情況作了一個匯報，我和經(jīng)理就這樣認識了，經(jīng)理姓潘。這時候潘經(jīng)理打了一個電話，讓財務科的一位負責人過來，我坐在經(jīng)理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經(jīng)理介紹說這是公司財務部的余會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實習情況又說了一下。黎會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實習開始了。

　　XX年年1月4日，第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學�？床坏健W不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。余會計對我非常和氣。他首先耐心地向我介紹了公司的基本業(yè)務、會計科目的設(shè)置以及各類科目的具體核算內(nèi)容，然后又向我講解了作為會計人員上崗所要具備的一些基本知識要領(lǐng)，對我所提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的一些基本操作，他都給予了細心的指導，說句心里話，我真的非常感激他對我的教導。在剛剛接觸社會的時候，能遇上這樣的師傅真是我的幸運。雖然實習不像正式工作那樣忙，那樣累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我覺得自己過得很充實，覺得收獲也不小。在他的幫助下，我迅速的適應了這里的工作環(huán)境，并開始嘗試獨立做一些事情.第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。

　　黎會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前的憑證。熟悉一下公司的主要業(yè)務。在整理資料的過程中，看到了各式各樣的原始憑證，這些東西都是我在學校里沒有看到的，還有許多銀行對帳單以及合同書等文件。沒過幾天，他們就過來審計了，主要查看我們的帳務流程，看其中是否存在漏洞環(huán)節(jié)。在每個月的月初都要去稅務機關(guān)報稅，我一開始就先向余會計學習如何填制稅務申報表。我在學校里學過稅法的，對流轉(zhuǎn)稅還比較熟悉，基本上和學校里面的知識一樣，所以上手很快，操作起來也很熟練。實習了一段時間，我開始接觸如何根據(jù)原始憑證來填寫每一筆業(yè)務的憑證。同其他商業(yè)貿(mào)易公司一樣，我們也是做零售業(yè)務。那么在會計的處理上也有十分相似的地方，我們采用的是進銷差價率法，按照售價核算成本。最后再計算出產(chǎn)品的進銷差價率，結(jié)轉(zhuǎn)出成本，計算每個會計期間的利潤。

　　快過年的那幾天，公司事情主要是處理年底結(jié)賬及福利，每個員工臉上都洋溢著微笑，想必是快要發(fā)工資的喜悅所致吧! 大年初八，公司正常上班，我也被作為一名準員工按時報到，繼續(xù)從事我的工作。有了前面的一些接觸，再次操作就感覺得心應手了，我的虛心學習得到了公司的認可，對于公司財務的憑證填制，稅務報送我都能基本掌握。最后財務經(jīng)理給我上了一堂關(guān)于財務人員基本業(yè)務素質(zhì)的課程，做為財務人員，最基本的要求就是道德問題，不做假帳，要保持自身的廉潔，任何時候不要頭腦發(fā)熱。對于剛踏入會計工作的年輕朋友從一開始就要有良好的態(tài)度來面對我們每天的工作

　　四、實習所想、所感

　　實習期間，我學到了很多業(yè)務知識，提高了自己的對會計工作的認識，下面就是我在實現(xiàn)期間的感想與心得同大家分享。傳統(tǒng)會計主要是對企業(yè)過去及現(xiàn)在的交易和事項進行確認、計量，會計結(jié)果是作為明確責任、進行決策的主要依據(jù)，它受到企業(yè)內(nèi)部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會計處理往往有實際憑證做為根據(jù)，有很強的可驗證性，會計處理結(jié)果是確定的，表現(xiàn)為會計結(jié)果與經(jīng)營活動一致。當然，會計處理過程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著經(jīng)濟活動的復雜化，企業(yè)面臨的風險逐步增加，會計信息使用者(投資者、債權(quán)人、企業(yè)內(nèi)部管理人員等)越來越關(guān)注企業(yè)未來發(fā)展前景，要求會計人員提供與未來信息相關(guān)的數(shù)據(jù)資料，促使會計職能進一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監(jiān)督)之外向事前預測、決策方向延伸，因而對會計人員的判斷能力提出了較高要求。

會計實訓報告6

　　實訓目的:

　　會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起,學會運用現(xiàn)代核算手段來促進會計核算的發(fā)展，使得會計人員真正參與到經(jīng)濟管理中去。通過實訓，打開了我的視野,增長了見識,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ).

　　實訓具體過程:

　　第一第二天是總賬的實訓。包括系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置、基礎(chǔ)檔案設(shè)置、期初余額設(shè)置、憑證設(shè)置、各數(shù)據(jù)的錄入與處理、憑證的記賬審核、等基本的'日�？傎~業(yè)務處理。

　　第三天時薪資模塊的實訓。要先啟用“薪資管理系統(tǒng)”，然后建立賬套還有基礎(chǔ)設(shè)置、設(shè)置計算公式、扣繳所得稅分攤各部門的應付職工薪酬和工會經(jīng)費月、末處理等。

　　第四天是固定資產(chǎn)系統(tǒng)的業(yè)務處理。包括系統(tǒng)的啟用、折舊方法的選擇、固定資產(chǎn)卡片的錄入及修改、增加或減少固定資產(chǎn)、計提折舊、批量制單等。

　　第五天，也就是最后一天，是財務報表的編制。包括利潤表與資產(chǎn)負債表的編制、最后的實訓處理。

　　實訓感想：

　　會計行業(yè)是考驗一個人細心與耐心的行業(yè)，即使實現(xiàn)會計點算化，其繁瑣也不可避免。不過比起手工會計核算，確實省事不少。此次實訓，我是很快樂的，比起以前手工實訓，真是愜意不少。雖說行覺不錯，發(fā)生在自身的問題還是挺多的。第一天第二天的總賬系統(tǒng)的還不錯，改注意的問題我都很小心。因為吸取以前的教訓特別注意了賬套號等基礎(chǔ)設(shè)置�？傎~系統(tǒng)我算很熟悉，沒什么大的問題，就是偶爾不小心，數(shù)據(jù)錄入時的小錯誤，不過我很快就發(fā)現(xiàn)就改正了。

　　第三天的薪資管理系統(tǒng)終于遇到一困難了，是公交補貼的公式，我竟然忘記了。由于我做得還算挺快，去問旁邊的同學，她們都還做到那里。剛好老師也不在，我只能卡在那里了。做薪資系統(tǒng)，要特別注意自己有沒有在對應的薪資類別里面，還是在薪資類別外面。要是不注意，就很容易出錯。還有就是扣繳所得稅，分攤各部門的應付職工薪酬和工會經(jīng)費。分攤的時候也要小心，稍不注意就有可能出差錯。最后月末處理。

　　固定資產(chǎn)系統(tǒng)方面還算簡單的，就是固定資產(chǎn)的原始錄入，卡片的設(shè)計、折舊的計提、分攤、還有憑證傳到總賬系統(tǒng)對應的處理修改等

　　最后是財務報表的編制，由于是模塊生成，所以沒費多大的勁就可以把報表做好。報表實訓我們平時也經(jīng)常在練，所以難不倒我們。

　　同學們在實訓過程中都是很認真很勤快的，中午不休息的，整天呆實訓室的，大有人在。這么刻苦、這么拼搏不僅僅是為了完成實訓的任務，更多的是同學們對會計電算化的興趣與對會計行業(yè)的鐘愛。

　　通過實訓，我再一次把平時一段一段學習的會計電算化知識通過自我實踐探索串連起來，優(yōu)化升級了自我的電算化知識，充實了會計技能。深刻地體會到了會計電算化對會計行業(yè)對企業(yè)經(jīng)營管理的重要性與便捷性�，F(xiàn)在，大部分的企業(yè)都已實現(xiàn)會計電算化。這就要求我們除了掌握傳統(tǒng)的會計技能，更要接收新知識新技能，將傳統(tǒng)會計與現(xiàn)代會計有機相結(jié)合起來，從而促進企業(yè)經(jīng)營管理的發(fā)展，最終使得會計行業(yè)得到提升。

會計實訓報告7

　　為了進一步的了解會計制度，運用所學基本理論，基本知識和基本技能，深入社會，結(jié)合實踐，鍛煉和提高理論聯(lián)系實際的能力，分析問題解決外貿(mào)問題的能力和社會工作能力，培養(yǎng)勞動觀點和協(xié)作精神，提高自身素質(zhì)。我們進行了為期一周的外貿(mào)會計實訓課程。

　　實習期間，我們完成了以下工作：做記賬憑證，登總賬，明細賬，日記賬，科目匯總表，還是編制科目匯總表利潤表等。在實習將要結(jié)束之即，我認為有些東西是非常重要的。

　　第一天開始建賬，心里不可避免的有些疑惑：不知道應該干些什么，怎么做等等一些問題。要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，通過溝通了解，老師對我們有了大體了解，邊有針對性的教我們一些知識。會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸與熟悉，從而有了更深刻的印象。然后要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據(jù)整理好，裝訂好，才能為記帳做好準備。

　　在實習中，我逐漸認識到，想要當一名精通業(yè)務的好會計，激情與耐心必不可少，在稅收知識方面，這一行就像做新聞工作，不斷的更新，這就需要你有激情。在我實習的期間我就深有感觸，要有不斷學習稅法的激情。如果稅法改動了而你不知道，在月初報稅的時候，就會發(fā)生許多問題。而在記帳方面，就得耐心的認真的去記，切記粗心大意。在一些具體的工作當中也是這樣的。記得前兩天老師開始叫我們根據(jù)整理好的憑證開始記帳。雖說記帳看上去有點象小學生都會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。這次親身體驗記帳真的讓我收獲挺大的。我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在課堂上總以為自己都了解了，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)到處都是問題，這時才真正領(lǐng)悟到“實踐出真知”的含義。

　　在做賬時要養(yǎng)成講究條理性的.好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是老師給我們的忠告。它讓我聯(lián)想到在一本書上看到這么一個故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當部門經(jīng)理時，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。他說，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個公司的運作變得有序，效率也提高了。所以說：養(yǎng)成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　以上是我的一點體會，“千里之行，始于足下”，這近一周短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的工作習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自同學和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。

會計實訓報告8

　　實訓目的:會計作為一門應用性的學科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開會計,經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要.會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用.學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會,讓理論和實踐有機務實的結(jié)合在一起,打開了我的視野,增長了見識,為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ).

　　實訓內(nèi)容: 體驗傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處.

　　共同點為：無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益.2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù).3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準則.4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出.5、保存會計檔案.6、編制會計報表。

　　不同點為:運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢.電算化會計的運算工具是電子計算機，數(shù)據(jù)處理由計算機完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息.

　　2、信息載體不同；傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難.電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便.

　　3、帳薄規(guī)則不同；傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細帳要用活頁式帳冊；帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正；帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消.電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，凡是登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改（當然還是要輔以技術(shù)控制），即使有錯，只能采用輸入“更改憑證”加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理.

　　4、帳務的處理程序（會計核算形式）不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務的程序有4種，但都避免不了重復轉(zhuǎn)抄與計算的.根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和差錯的增多.成熟的電算化會計的帳務處理程序用同一模式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務，成本核算程序以軟件固化形式在計算機里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機處理完成后，而任何要求的輸出都能得到滿足.

　　5、會計工作組織體制不同；傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要依據(jù)；電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要依據(jù).

　　6、人員結(jié)果不同；傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應是會計師；電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應為掌握電算化會計中級的會計師.

　　7、內(nèi)部控制不同；傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從摘要內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等項目來審核；對帳戶的正確性一般從三套帳的相互核對來驗證；還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞漏洞.電算化會計由于帳務處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的收集、審核、編碼由原會計人員進行外，其余的處理都由計算機部門負責。內(nèi)部控制方式部分被計算機技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機控制。

　　會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化；二是會計信息使用者信息需求的變化.前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求. 這次,通過對會計電算化的實訓,在實踐中能更深刻,更全面認識會計學,讓我學到了很多在課堂上根本不會體驗到的知識,也打開了視野，增長了見識,受益匪淺,為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

會計實訓報告9

　　一、實訓目的

　　本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧。通過實際的操作，使學生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際、具體的操作，使學生形象地掌握各種業(yè)務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，學生在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為學生今后從事會計實務工作打下扎實的基礎(chǔ)。

　　針對于此，在進過了兩年的大學學習生活之后，通過對會計學等科目的學習，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。兩個學期的實訓是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓的開始是那樣的'忙碌和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學能力和結(jié)合能力沒有很快的結(jié)合與適應，只能依靠老師的引導和幫助，現(xiàn)在的我們可以稱得上是一個基本會計人員了。學校實訓的目的就是要加強我們能力培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的提高，實訓就是我們適應社會工作的墊腳石！這次的綜合實訓我想簡單的從幾個方面來談！

　　二、實訓基本內(nèi)容

　　《會計職業(yè)技能實訓》包括一個企業(yè)連續(xù)三個月經(jīng)濟業(yè)務的會計處理實訓，十月份的會計業(yè)務實訓是在學完初級會計后進行的，十一月份會計業(yè)務實訓是在學完中級會計進行，十二月份的會計業(yè)務實訓是在本學期剛剛完成的，也就是成本會計學完后。

　　三、基本過程

　　a、審核原始憑證的真實性；

　　b審核原始憑證的全法性；

　　c、原始憑證的合法性；

　　d 、審核原始憑證的完整性；

　　e、審核原始憑證的正確性；f審核原始憑證的及時性。

　　f 、填制記帳憑證時若發(fā)生錯誤，應該重新填制，

　　g、記帳憑證填制完經(jīng)濟業(yè)務事項后，如有空行應當自金額欄最后一筆金額數(shù)字下的空行處至合計數(shù)上的空行處劃線注銷。

　　四、注意事項：

　　1誤，而作為會計人員應運用正確的更正方法，一般有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，而不是填補、挖改。我想這是我們在作帳時注意的一點。

　　2、對帳。在實訓中我們必須做的是原始憑證與證帳憑證、各明細帳與總帳核對等。我想其中有好多人都省略了這一步。

　　五、心得體會：

　　在實訓中我們最能體會的是一個字:累！不過這是一種苦盡甘來的感覺，我們會以累感到驕傲，也是我們的用心表現(xiàn)！不過作為一名學生，最終能夠很好的掌握書本上的知識并且靈活運用，不僅僅只有自己的功勞，還應該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師，感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助！我想我還會珍惜在學校的每一次的學習，而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜

會計實訓報告10

　　學院：經(jīng)濟管理學院

　　班級：XX

　　姓名：XX

　　學號：XX

　　一、實習目的：

　　實習是我們將課本知識轉(zhuǎn)化為實際經(jīng)驗的一種過程，也是對我們專業(yè)水平的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　針對于此，在進行了兩年的大學學習生活，通過對《基礎(chǔ)會計》、《中級財務會計》、《成本會計》等的學習，可以說對會計已經(jīng)是比較熟悉了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書本上學到的理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計專業(yè)的學生，在20xx年的暑假，學校安排的成本會計模擬實習讓我真正體會了一下會計人的辛苦。

　　此次成本會計的模擬實習，旨在綜合復習與鞏固基礎(chǔ)會計、財務會計和成本會計等有關(guān)會計核算課程所學的有關(guān)理論知識，使學生做到理論能夠聯(lián)系實際，培養(yǎng)和提高學生會計核算的實際操作能力，為學生畢業(yè)后從事會計核算工作打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、實習要求：

　�。�1）根據(jù)貨幣資金支出情況資料，編制銀行存款付款憑證匯總表。

　�。�2）根據(jù)領(lǐng)料憑證，按上半月和下半月（分兩次）編制領(lǐng)料憑證匯總表。

　　（3）根據(jù)上下兩個半月的領(lǐng)料憑證匯總表，編制月度領(lǐng)料憑證匯總表。

　�。�4）根據(jù)領(lǐng)料憑證，領(lǐng)料憑證匯總表及其他相關(guān)資料，編制材料費用分配表，并編制記賬憑證。

　�。�5）根據(jù)工資結(jié)算單及各項集體比例，編制人工費用分配表，并編制記賬憑證。

　�。�6）根據(jù)各部門用電資料，編制外購動力費用分配表，并編制記賬憑證。

　�。�7）根據(jù)固定資產(chǎn)折舊資料，編制固定資產(chǎn)折舊費用分配表，并編制記賬憑證。

　　（8）根據(jù)前述各項分配表，登記輔助生產(chǎn)成本明細賬，基本生產(chǎn)車間制造費用明細賬。

　�。�9）根據(jù)輔助生產(chǎn)成本明細賬和其他相關(guān)資料，編制輔助生產(chǎn)費用分配表，并編制記賬憑證。

　�。�10）根據(jù)前述資料，登記輔助生產(chǎn)成本明細賬、基本生產(chǎn)車間制造費用明細賬，并連同其他資料，編制基本生產(chǎn)車間制造費用分配表，同時編制記賬憑證。

　　（11）根據(jù)基本生產(chǎn)車間制造費用分配表，登記基本生產(chǎn)車間生產(chǎn)成本明細賬。

　�。�12）根據(jù)月末完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品相關(guān)資料，編制各種產(chǎn)品成本計算單。

　　（13）根據(jù)產(chǎn)品成本計算單和其他相關(guān)資料，計算各種產(chǎn)品的完工產(chǎn)品成本。

　�。�14）根據(jù)產(chǎn)品成本計算單，編制產(chǎn)品成本匯總表，并編制記賬憑證。

　�。�15）根據(jù)記賬憑證，編制科目匯總表。

　　三、實訓流程：

　　1、登記明細賬

　　2、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務田制憑證

　　3、根據(jù)憑證登記賬簿

　　4、編制會計報表

　　5、整理實訓資料

　　6、寫實訓總結(jié)，上交資料

　　四、實習內(nèi)容：

　　1、生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實習的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實習中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費用、輔助生產(chǎn)費用、制造費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等五個板塊進行了練習。

　　2、材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領(lǐng)用的，可根據(jù)領(lǐng)料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，，應根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本

　　3、人工費用方面，分配工資和福利費應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。如表2—14中，按生產(chǎn)工時將工資分配到不同的產(chǎn)品中。

　　3、輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務而發(fā)生的費用，最終要分攤到各受益單位在本次實習中，主要運用交互分配法對供氣車間和機修車間發(fā)生的生產(chǎn)費用進行分配，交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用要分兩次進行：交互分配：以（總費用/總勞務量）作為分配率在輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部進行分配。

　　4、制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法（工時比例、定額材料比例、直接材料比例等）分配計入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。

　　5、各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時第二項內(nèi)容，企業(yè)應根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。，其中品種法時最基本的方法，其核算程序與上述所列成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。

　　6、第三項內(nèi)容是成本報表的編制與分析。這是一項將報表數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成有用信息，幫助使用人改善決策的工作。沒有固定的分析程序，主要有比較分析法和因素分析法兩種。在本次實習中，采用的是比較分析法，通過本期與上期、本期與上年同期、本期與歷史先進水平相比，找出差距，分析原因，從而制定出降低成本和費用的、有利于提高經(jīng)濟效益的良策。

　　五、實訓心得：

　　經(jīng)過這兩周的實訓，讓我真正體會到成本會計工作的收獲體會。課堂上我們有題目本身提供給我們做習題的各種成文的資料，根本不知道取得原始憑證的流程以及在取得過程的艱辛。而在模擬的課程實習中，我們根據(jù)實訓資料提供的背景資料或其他會計資料來發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的來源，并得不厭其煩的進行多次的填寫某些數(shù)據(jù)，才能編制成一張完整正確的費用匯總表。然而正是由于體驗到了成本會計工作的各種繁瑣的細節(jié)，我才在此次的課程實習中才收獲了不少的.東西。

　　雖然我們已經(jīng)學習了不少的會計專業(yè)課程，或者說課堂上的知識也掌握的挺不錯的，但是實務畢竟是實務，讓你一下子就去接觸實務的各種資料，你肯定是跟無頭的蒼蠅到處亂撞。這次會計實訓對我來說提供了一個很好的實踐平臺。在實習過程中也讓我不斷復習以前所學的知識點。

　　當然成本會計的知識并不是會計實習收獲與體會存在的，還與基礎(chǔ)會計、財務會計等緊密聯(lián)系。

　　在實訓中我也發(fā)現(xiàn)了自身存在著許多的不足。實習過程中不夠細心謹慎。做為未來會計人員的我們必須連一個小數(shù)點的差錯都要弄明白，不能因為只是0.01的尾差而小視，有可能會引起成本試算平衡表不平衡。不過在剛開始的開設(shè)基本生產(chǎn)成本明細賬和產(chǎn)品成本計算單時，我卻忘了登記期初余額，導致返工現(xiàn)象的發(fā)生，想想要是能細心一點就不用做重復的工作了。最重要的在產(chǎn)品成本計算及費用的歸集與分配的過程中我并沒有按步驟實施，導致后面的工作進行的不順利且經(jīng)常進行返工現(xiàn)象。

　　總之，經(jīng)過這兩周的成本會計的實訓，讓我掌握了成本會計工作從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；將會計專業(yè)理論知識與專業(yè)實踐，很好的結(jié)合了起來，不僅增進了我們對企業(yè)實際工作以及運作情況的認識，也讓我們看清自己在會計工作方面的優(yōu)點和不足。相信這次實訓會對我以后的學習產(chǎn)生很大的作用。

會計實訓報告11

　　一、實驗目的

　　本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎(chǔ)，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，通過手工操作掌握會計核算的基本操作程序，以及各種憑證、帳表的填制規(guī)定和方法，把枯燥、抽象的書本知識轉(zhuǎn)化為實際、具體的操作。有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧，通過實際的操作，使學生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，形象地掌握各種業(yè)務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎(chǔ)。

　　二、實驗內(nèi)容及過程

　　1、建立賬簿：按照公司實際業(yè)務的需要開設(shè)帳簿,建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿、總分類帳簿、建立各項明細帳簿，根據(jù)資料錄入各賬簿的期初余額。建賬完成后進行試算平衡，以確保期初的正確性。在這過程中應注意：

　�。�1）賬頁的正確選擇；

　�。�2）分清借貸方向，準確填寫對應數(shù)字。

　　2、填制憑證：根據(jù)實驗資料所給的原始憑證，填寫相應的記賬憑證。填寫時要注意業(yè)務發(fā)生的日期，正確判斷業(yè)務，準確的寫出會計分錄。另外還要注意每筆業(yè)務需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分數(shù)（第*張憑證/共#張憑證）。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。過程中要求：

　　（1）內(nèi)容真實可靠、內(nèi)容完整、填制及時、書寫清楚、次序使用；

　�。�2）簽章的使用及區(qū)別；

　�。�3）原始憑證各聯(lián)的用途；

　�。�4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。

　　3、原始憑證的審核：

　�。�1）審核原始憑證涉及單位、責任人、時間、地點、金額的真實性；

　�。�2）審核原始憑證要素的完整性，包括憑證的名稱、日期、簽名簽章、內(nèi)容；

　　（3）審核原始憑證的合法性和合理性；審核原始憑證摘要、金額的正確性；

　　4、填制記賬憑證：

　�。�1）必須根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證；

　�。�2）填寫記賬憑證的日期、編號、摘要；

　�。�3）正確填寫賬戶名稱并正確反映借貸方向；

　　5、審核記賬憑證：

　�。�1）所附原始憑證是否齊全，兩者內(nèi)容是否相符，金額是否一致；

　　（2）借貸賬戶名稱是否與經(jīng)濟業(yè)務相符，賬戶對應關(guān)系是否清楚，金額是否正確；

　　（3）手續(xù)是否完整，項目是否齊全，是否已簽章；

　　6、登記明細帳，其中包括：

　�。�1）三欄式明細賬，適用于登記金額不反應數(shù)量的賬戶。

　�。�2）數(shù)量金額式，適用于既需要核算金額又需要核算數(shù)量的明細科目；

　�。�3）多欄式，適用于費用、成本和收入等科目的明細核算。根據(jù)審核無誤的記賬憑證或原始憑證按經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時間先后順序逐日逐筆進行登記相應的明細賬。

　　編制科目匯總表：根據(jù)一定時期內(nèi)的全部記賬憑證，按科目進行歸類編制的。7、

　　在科目匯總表中，分別計算出每一個總賬科目的借方發(fā)生額合計數(shù)、貸方合計數(shù)。劃出“T”字型帳戶、登記科目匯總表、對科目匯總表進行試算平衡。并根據(jù)借貸記賬法的記賬規(guī)則，有借必有貸借貸必相等

　　8、登記總分類賬：根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總帳總分類賬戶，并與其所屬的明細分類賬戶應該進行平行登記�？偡诸愘~與明細分類賬的平行登記要點，有依據(jù)相同、期間相同、金額相同、方向相同。

　　9、對賬：當完成本月所有業(yè)務后，就需要進行對賬，即總賬與明細賬核對，各個對應科目余額相一致時對賬工作就可結(jié)束。如果出現(xiàn)總賬與明細賬科目余額不

　　相同的情況時，應查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務的原始憑證，查出錯誤并進行改正。

　　10、結(jié)賬：經(jīng)過對賬的工作后，可以基本保證該賬務處理的正確性。就可以做結(jié)賬的工作了，即把所有賬簿中會計科目的余額都給結(jié)出來并進行試算平衡。

　　11、編制資產(chǎn)負債表的方法：

　　（1）資產(chǎn)負債表的平衡公式：資產(chǎn)=負債+所有者權(quán)益

　�。�2）資產(chǎn)負債表是根據(jù)總賬賬戶期末余額分析填列的'。

　�。�3）根據(jù)有關(guān)二級賬戶或明細賬戶的期末余額直接填列。

　�。�4）根據(jù)同類的幾個總賬賬戶的期末余額合并或抵減填列。

　　（5）根據(jù)總賬賬戶或明細賬戶的期末余額分析計算填列

　　12、利潤表的編制方法

　　（1）構(gòu)成主營業(yè)務利潤的各項要素。從主營業(yè)務收入出發(fā)，減去主營業(yè)務成本和主營業(yè)務稅金及附加后得出主營業(yè)務利潤。

　　（2）構(gòu)成營業(yè)利潤的各項要素。在主營業(yè)務利潤的基礎(chǔ)上，加上其他業(yè)務利潤，減去營業(yè)費用、管理費用、財務費用后得出。

　�。�3）構(gòu)成利潤總額的各項要素。在營業(yè)利潤的基礎(chǔ)上，加上投資收益(虧損以“－”表示)、補貼收入、營業(yè)外收入，減去營業(yè)外支出后得出。

　�。�4）構(gòu)成凈利潤的各項要素。在利潤總額的基礎(chǔ)上，減去所得稅費用后得出。

　　13、審核報表。

　　三、實驗中遇到的問題及解決途徑

　　1、剛開始時，在登帳過程中很容易出現(xiàn)書寫錯誤，常常抄錯數(shù)字或借貸寫反、會計分錄寫錯，導致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩，使會計檔案美觀程度受損。這是就需要我們細心對待每一筆賬，認真做好每一個步驟的工作、填寫好相關(guān)會計檔案。

　　2、會計分錄是關(guān)鍵所在，在編制過程中不夠熟練，有出錯的情況，造成了后續(xù)工作的阻礙，浪費了時間、拖緩了完成時間。在這一過程中，以后還需要加強

　　練習，熟悉課本知識。

　　3、錯帳時，用錯帳更正法，通常有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，嚴禁填補、挖改。

　　4、填寫原始憑證時要格外注意書寫格式及大小寫。

　　5、裝訂記賬憑證時要熟練，細心。

　　四、經(jīng)驗總結(jié)

　　會計是一個講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神。而這些，都以法律的形式寫進了一些規(guī)章制度，雖然學習會計道德和相關(guān)會計法規(guī)法律的時候就知道了這些，而當時的自己卻存在更多的不以為然。實踐證明，沒有實際操作就沒有發(fā)言權(quán)，沒有經(jīng)歷過就不了解這句話的深刻含義。實訓過程過程，我深刻體驗到了這一點，在做賬務時，一個小數(shù)點錯了，可能導致你后面的全部錯了，一個編號的錯誤，可能意味著你得從頭再來。如果把做賬看做棋局，那么一著不慎、滿盤皆輸。誠然，在學習的過程中，錯誤是難以避免的，但是如果每次我們可以從錯誤中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗、思索得失，那對于我們職業(yè)習慣的培養(yǎng)、優(yōu)良品格的塑造，也會有著舉足輕重的作用。而對于一名會計專業(yè)的學生，更多的我們以后走上社會從事相關(guān)工作，在實訓中有些錯誤可以反復犯，但將來或許一次錯誤之后，你就失去了再次犯錯的機會。無疑，認真細致、嚴謹耐心，是我們必須具備的。一個學期的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.我們應當謹記：差之毫厘，謬以千里。

　　這個學期的綜合實訓雖然要結(jié)束了，但是在這個過程中我深刻體會到的會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求，培養(yǎng)的嚴謹細致精神，這些必然會對將來的學習和工作有一個很好的積淀作用。在實際操作過程中找出自身存在的不足，在今后的會計學習明確的方向和目標，通過實訓，對于會計核算的感性認識進一步加強�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，實訓課程將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，也為我們得將來奠定了堅實的基礎(chǔ)。在知識上，由朦朦朧朧變得比較明白；在能力上，由完全不敢動手，不會動手，到基本能動手；在情感上，由對學習會計興趣不大甚至厭煩，到開始

　　有了較大興趣，有的還感到了相當?shù)臉啡�。在作風上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹慎，主動。在相互關(guān)系上，由彼此很少交流，到能實現(xiàn)真正的互相幫助。在個人未來打算上，重新構(gòu)思了自己的奮斗目標，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動力。

　　總而言之，本次會計模擬實訓使我有了成就感，產(chǎn)生了責任感，樹立了自信心，增強了進取心，加深了同學之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而實踐中可以消化理論知識，鞏固以前學習過的會計理論和會計方法，全面掌握會計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會計核算，成本計算到編制財務會計報告，在操作中復習以前學的會計主干課程和基本知識。同時以便于我在會計專業(yè)知識學習中查漏補缺，彌補差距，檢查實際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應手、游刃有余。而在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神，注重實踐，向著廣闊的未來努力。

會計實訓報告12

　　一、實訓目的

　　根據(jù)專業(yè)教學計劃的要求和安排，我們在指導教師周老師的帶領(lǐng)下，在校內(nèi)模擬實驗室進行了專業(yè)綜合實訓。對本專業(yè)前期知識學習的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了檢驗前期知識綜合技能的學習情況，是對我們高職高專會計專業(yè)學生兩年來所學知識的檢驗。也是對高職高專的學生的一次生動的實踐鍛煉，分析我們在學習知識的過程中所出現(xiàn)的欠缺，并加以彌補，在實訓的基礎(chǔ)上去強化理論知識。深刻解析學習的存在問題和技能的掌握情況，通過實訓讓我們更加深刻，生動、具體的進行一次專業(yè)知識實踐的學習。

　　二、實訓內(nèi)容

　　1、期初建賬及余額的錄入

　　會計是對一個會計主體在一段會計期間的經(jīng)濟業(yè)務的反應，監(jiān)督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃，除了企業(yè)必須有的科目之外，還應該從實際的經(jīng)濟業(yè)務中來開設(shè)相應的會計科目。因為會計科目是反應企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務記錄核算的基礎(chǔ)，根據(jù)企業(yè)的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然后就是期初余額的錄入，如實地將企業(yè)前期余額反映在所建的.總賬和明細賬上。

　　2、填制會計憑證，并對憑證進行審核

　　在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟業(yè)務，依據(jù)原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據(jù)審核后的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數(shù)，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業(yè)的每一筆經(jīng)濟業(yè)務的內(nèi)容，做好記賬憑證以后交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之后就可以登記總賬和明細賬了。

　　3、會計帳簿的登記與結(jié)帳

　　記賬憑證通過審核簽字后就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經(jīng)簽字了的記賬憑證做為依據(jù)，逐筆將經(jīng)濟業(yè)務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經(jīng)濟業(yè)務的匯總核算，如實的反映企業(yè)在一個會計期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務。在會計期末時依據(jù)總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現(xiàn)金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務的，會導致期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結(jié)帳，而且在反查賬務的時候工作復雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經(jīng)濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。

　　4、會計報表的填制

　　記賬完后要做的就是填制會計報表，由于20xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據(jù)新的準則中的要求去填制，這對于我們來說是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎(chǔ)上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節(jié)。

　　三、實訓總結(jié)與感受

　　通過此次實習，讓我們溫故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發(fā)生材料采購業(yè)務的時候，發(fā)生的運費有些需要提稅的，而有些則不需要提稅，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記？而多種原材料的情況下又該怎樣記？這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業(yè)為了生產(chǎn)經(jīng)營的持續(xù)性，就會生產(chǎn)產(chǎn)品出售，在生產(chǎn)產(chǎn)品時首先就要領(lǐng)用原材料，做為會計，就要根據(jù)為了生產(chǎn)各種產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要說說對加權(quán)平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間里，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業(yè)務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽說過先進先出法，后進先出法（這種方法現(xiàn)在也不用）等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細講解下才弄明白是怎么一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺！

　　四、綜合實踐的建議

　　為規(guī)范化會計工作，我國新訂立了會計制度，對一定會計科目作了相應調(diào)整，即企業(yè)會計準則體系包括1項基本會計準則和38項具體會計準則和企業(yè)會計準則――應用指南等。并以20xx年X月X日起在上市公司施行，同時鼓勵其他企業(yè)執(zhí)行。隨著這一系列的制度改革與完善，對會計人員的技能要求也更高了。

　　高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業(yè)界的聯(lián)系，培養(yǎng)市場需要的會計人才；強制推行“案例教學”，適時設(shè)置實驗實習環(huán)節(jié)；增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用；實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求，增加畢業(yè)生的“務實”經(jīng)驗；加強教師培養(yǎng)，提高教師素質(zhì)；加大校外實習基地的建設(shè)力度，由于我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一，多數(shù)設(shè)備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這里就本專業(yè)提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平臺，鍛煉學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業(yè)被社會所認可。相信在以后的教學中我院的教學后勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。

　　通過此次實際訓練，讓我更加深刻地了解了會計究竟是做什么，怎樣做？彌補了以前來不及學到的基礎(chǔ)知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業(yè)技能。會計是一門活學活用的專業(yè)，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎(chǔ)是不會變的，希望老師們在今后的教學過程中以基礎(chǔ)知識的教育為重中之重，有了較好的基礎(chǔ)知識，再加以適當?shù)膶嵺`訓練，就能更好地完善我們的專業(yè)，強化高職高專會計專業(yè)學生的實際操作能力，為社會培養(yǎng)符合需求的高級應用型人才而努力！也為自己以后走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)！

會計實訓報告13

　　財務會計實訓的建設(shè)主要是為了提高我們的實際應用水平。在實訓過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我們的技能。通過財務會計實訓，使得我們系統(tǒng)地練習企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強對所學專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學專業(yè)知識的一個檢驗。通過實際操作，不僅使得我們每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學理論有一個較系統(tǒng)、完整的認識，最終達到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。

　　社會實踐是學校根據(jù)專業(yè)教學的要求，對我們已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓我們接觸社會，加強對社會的了解，培養(yǎng)和訓練我們認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。我們實習的內(nèi)容主要有：財務會計業(yè)務包括下列各項：

　　(1)原始憑證的核簽；

　　(2)記賬憑證的編制；

　　(3)會計簿記的登記；

　　(4)內(nèi)部的審核；

　　(5)會計檔案的整理保管；

　　(6)會計報告的編制、分析與解釋；

　　(7)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；

　　(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。

　　各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關(guān)中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。

　　為期三個月的實習結(jié)束了，我在這三個月的'實習中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，以學習國際貿(mào)易專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。

　　以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了�，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。下面是我通過這次會計實習中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。

　　首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據(jù)，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。

　　其次，登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結(jié)單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據(jù)交換提入，根據(jù)交換軋差單編制特種轉(zhuǎn)帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結(jié)束后，進行本日終結(jié)處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證。

　　由于財務會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時間也不長，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實踐經(jīng)驗，從中也學到了許多學校里無法學到的東西并增長了一定的社會經(jīng)驗。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！這次會計實習中，我可謂受益匪淺。

　　我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作實驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學了一個學期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然掌握了理論知識，但對于把這些理論運用到實踐還是有一定難度，不

會計實訓報告14

　　實習地點： xxxxxx

　　單位性質(zhì)：行政事業(yè)單位

　　專業(yè)：會計班級： 12422

　　姓名：學號： 2xxxxxx91

　　實習時間：20xx年6月20日—20xx年6月21日

　　一、實習內(nèi)容

　　1、根據(jù)相關(guān)資料進行期初數(shù)據(jù)的錄入。

　　2、編制部門決算報表。

　　3、聽取稅務知識相關(guān)講座。

　　4﹑XX：負責報表封面代碼的錄入，工作分配調(diào)整，非稅收入征繳情況明細表，以及最后的報表審核。

　　XXX：負責收入支出決算表，收入決算表，資產(chǎn)負債表的填列，以及報表數(shù)據(jù)的初步審核。

　　XX：負責支出決算明細表，基本支出決算表，項目支出決算表的填列。

　　XX：負責項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目支出決算表，財政性資金收入支出決算表的填列。

　　XX：負責一般預算財政撥款收入支出決算表，政府性基金預算財政撥款收入支出決算表，預算外資金收入支出決算表的填列。

　　XX：負責資產(chǎn)負債表，財政性資金國庫集中支付預算情況表支出決算表。

　　XX：事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，資產(chǎn)情況表。

　　XX：基本數(shù)字表，機構(gòu)人員情況表，學生學員統(tǒng)計表，報表附注的填列。

　　二、實習形式

　　1、分組進行，組長合理分工。

　　2、各組內(nèi)部要求分工明確，團隊協(xié)作。

　　3、經(jīng)一系列知識運用，表格填寫得出報表。

　　三、實習成果

　　通過一系列的報表期初數(shù)據(jù)的錄入，運用所學知識和老師的指導，借助20xx年度部門決算報表軟件，得到了若干張20xx年度部門決算報表。

　　例如：收入支出決算總表，收入支出決算表，收入決算表，支出決算表，支出決算明細表，基本支出決算明細表，項目支出決算明細表，項目收入支出決算表，行政事業(yè)類項目收入支出決算表，基本建設(shè)類項目收入支出決算表，財政性資金收入支出決算表，財政性資金國庫集中支付預算執(zhí)行情況，事業(yè)單位事業(yè)基金增減變動情況表，事業(yè)單位專用基金增減變動情況表，預算外資金收入支出決算表，資產(chǎn)負債簡表，資產(chǎn)情況表，國有資產(chǎn)產(chǎn)收益情況表，基本數(shù)字表，機構(gòu)人員情況表，學生學員統(tǒng)計表，非稅收入征繳情況表，非稅收入征繳情況明細表，財政國庫管理制度改革情況表，公務卡結(jié)算制度實施情況表(事業(yè)單位)，報表附注等。

　　四、心得體會

　　實訓的目的是運用，在這次實訓中我們不僅發(fā)現(xiàn)了具體問題，也發(fā)現(xiàn)了我們實訓能力的不足，但是通過這次實訓我們收獲很多。

　　這次實訓讓我們對政府部門的工作有了一定了解。其實報表是一個個窗口，真實的反應了一個單位的方方面面，讓我們對政府的工作有了全新的認識。

　　在實訓中，它不僅訓練了我們的的學以致用的能力，也訓練了我們的'團隊合作能力，還訓練我們的判斷能力，特別是在期初數(shù)據(jù)的錄入時更能體現(xiàn)，它使我們明白了報表制作的復雜性和學習的長期性。

　　我們發(fā)現(xiàn)平時課堂上的學習內(nèi)容與實訓中的操作過程有所出入，且具體的實訓更為困難，我們不但要根據(jù)科目余額表對決算報表的期初數(shù)據(jù)進行錄入，而且對于決算報表所填項目的數(shù)據(jù)要通過科目余額表進行匯總得出。這考驗了我們的動手能力和細心的程度，稍微不注意就有可能導致后續(xù)工作出錯。也考驗了我們理論與實踐的相結(jié)合，其實在決算報表填寫的每一步都透著與理論知識的相互結(jié)合。這也在進一步驗證我們的理論知識是否掌握的夠充分，運用起來是否得心應手。

　　通過這次實訓我們看到了自身的不足，不過我們堅信，通過我們的不斷學習和努力，我們一定能在會計這個學科上得到更大的發(fā)展。在未來我們也一定能在會計領(lǐng)域走的更遠更好。

會計實訓報告15

　　(一)、時間：

　　20xx年3月15日——20xx年3月25日

　　(二)、地點：

　　A4教室

　　(三)、實習目的：

　　此次的實習主要是要求我們根據(jù)一本書上所供給的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表，使得我們對會計有更深的理性認識并掌握會計基本操作技能。

　　(四)、實習資料：

　　原始憑證的運用、記賬憑證的編制和審核、會計簿記的登記和審核、會計報表的編制、成本的計算

　　(五)、實習心得：

　　在前兩周的實習過后，我們又迎來了將近半個月的會計手工模擬實習。其實早在之前就已經(jīng)聽說這個手工模擬實習相對來說要累的多，復雜的多。當時我覺得也沒那么的夸張，可是在我開始實習之后才發(fā)現(xiàn)原先我的想法是錯的。這次的實習真不是那么的容易。我們分成了幾個小組，每個小組5個人，圍在一齊做帳，這樣有利于同學交流。

　　a)登記賬憑證：

　　還記得剛開始實習的第一天，首先我們要根據(jù)書上的108筆經(jīng)濟業(yè)務和后面所附的原始憑證填寫記賬憑證。原本以為這會是比較簡單的任務，只要經(jīng)過原始發(fā)票確定這筆業(yè)務歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就能夠了�？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。可是為了使得記賬顯得容易些，教師便要求我們現(xiàn)根據(jù)原始憑證的資料將這筆經(jīng)紀業(yè)務的會計分錄寫出來，這樣有助于之后記賬憑證的填制。

　　雖然明白以后在實際當中是要根據(jù)原始憑證填寫記賬憑證的，可是，看著這些原始憑證，我?guī)缀醪幻靼自鯓酉率�，不明白這會計分錄該怎樣寫。沒辦法之下唯獨去看書上用文字表述的經(jīng)濟業(yè)務再來寫分錄。并且在一開始登帳時老是寫錯數(shù)字，而又不太明白正確的改正方法，就又重新?lián)Q一張新的填制。我還為此反攻了好幾次呢。此刻想想其實當初自我的做法是多么的錯誤。

　　b)登記賬簿(明細賬)：

　　在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復如此大的工作如果沒有必須的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。并且字跡還得清晰清秀，數(shù)字不能頂天立地而寫，只能寫到以下12處;數(shù)字也不能寫錯方向。

　　就因為這樣，我們一開始都是用鉛筆填制的，到最終完全弄完之后才用很黑筆去描黑。由于我們的膽小害怕，使得這一步工作是剩余的。可是為了能夠不重新填寫，先用鉛筆上也有它的.好處。可是之后我發(fā)現(xiàn)自我其實很沒耐心。一兩張鉛筆寫寫還能夠理解，那么多憑證都先鉛筆再黑筆有點覺得很沒必要，于是乎有一些賬簿就直接黑筆上了。沒想到就是因為我的沒耐心導致這些賬簿都不是摘要寫錯就是數(shù)字填錯。雖說數(shù)字填錯有改正的辦法，可由于這是我第一次登帳想弄得整潔些就不得不反攻重新填制這些賬簿。唉……不得不感嘆自我對于會計實踐真的很生疏啊。

　　c)成本計算：

　　在算成本的時候才發(fā)現(xiàn)原先之前登記帳憑證和賬簿是算比較幸福的事了。成本的計算才是最麻煩最頭疼的。即使成本的計算是上學期剛剛才學過的。可是經(jīng)過一的寒假的洗禮，對于成本計算的相關(guān)方法我還是忘得差不多了。對此我又不得不求救于書本和那些高手們請教。前幾天還沒感覺有多么的辛苦多么的累�？墒窃偎愠杀緯r完全體此刻我身上。因為很煩，很復雜，我不得不選擇晚上開始加班趕工以便不會掉隊。

　　d)后續(xù)工作：

　　這些后續(xù)工作中包括做科目匯總表、結(jié)賬、試算平衡、編制會計報表等等。雖然這些后續(xù)的工作看來是比較簡單，可是做起來才發(fā)現(xiàn)也不是那么的容易。并且很重要。沒有了這些后續(xù)工作就不是真正的會計工作。還記做科目匯總的時候，由于自我的一些小錯誤，怎樣也平衡不了，真的差點就放棄了，可是我告訴自我必須堅持。反復地和同學對照了幾次，最終找出錯誤之后平了。于是我告訴自我，必須不能急躁，做會計要膽大心細，容不得有半點馬虎。等做到最終把借貸方試算平衡后，我的心境不明白會有多好。雖然沒有一次就把賬做平，可是心里還是挺高興的。因為當會計的最開心的事莫過于能夠把賬做平。結(jié)賬時給我最深的印象就是劃紅線：每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。最終就是編制會計報表。由于時間有限和資料有限，教師就只讓我們編制較簡單的利潤表和資產(chǎn)負債表，放棄了最難的現(xiàn)金流量表。這是我最起來相比較較簡單和容易的了�；蛟S是因為前面都有計算過數(shù)字就只要把那些數(shù)字往表上抄一下就能夠的緣故吧。

　　e)總結(jié)：

　　經(jīng)過這次的手工模擬實習，發(fā)現(xiàn)自我還存在許多的問題：第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不能夠很熟練地運用到實踐當中去;第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認真仔細，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，比如寫錯數(shù)字，記錯方向。雖然實習的時間并不是很長，可是卻讓我學到了很多在書本上學不到的知識，真正地把從書上學到的理論運用到實踐當中，接觸到了以后當一名會計要做的許多事情。雖然實習這段時間每一天都很辛苦，可是我認為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認真地去做了，都會很累，可是你卻能夠從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我能夠改正自我的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自我的本分工作，嚴格地要求自我，做一名好會計。

　　難忘的一次實習，它記載了我這些天來付出的點點滴滴，記載了我流下的那些汗水，我想它會成為我以后快速進入會計領(lǐng)域的一筆寶貴財富。

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