資助工作自查報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告的適用范圍越來越廣泛，我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。我敢肯定，大部分人都對寫報(bào)告很是頭疼的，以下是小編為大家收集的資助工作自查報(bào)告，僅供參考，大家一起來看看吧。
資助工作自查報(bào)告1
一、確保政策落實(shí)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作，建立學(xué)生資助體系，惠及廣大家庭困難學(xué)生，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、細(xì)化工作流程，保障及時(shí)發(fā)放
為確保貧困生補(bǔ)助發(fā)放工作的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，我校不斷強(qiáng)化在信息填報(bào)、信息審核和發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理工作，認(rèn)真仔細(xì)操作每一個(gè)環(huán)節(jié)步驟，盡最大可能避免誤差，保證工作準(zhǔn)確。
開學(xué)伊始，學(xué)校及時(shí)以文件的形式將貧困生補(bǔ)助的發(fā)放政策和流程向班主任和學(xué)生作完整的'傳達(dá)，明確告知具體工作細(xì)則和流程。在收集學(xué)生學(xué)籍信息的過程中，我校特別制定統(tǒng)計(jì)表，以班級為單位，對所有學(xué)生的戶籍性質(zhì)進(jìn)行了全面的了解。將信息與每位學(xué)生的真實(shí)情況進(jìn)行核對，確保正確。并將學(xué)生的資助檔案并按班級存檔，細(xì)化管理。審核工作完成后，學(xué)校按政策規(guī)定對初審符合條件的學(xué)生進(jìn)行公示，歡迎全校師生反映情況。截止目前，全部款項(xiàng)已發(fā)至學(xué)生手中。
三、嚴(yán)格執(zhí)行政策，加強(qiáng)資金管理
自開展貧困生補(bǔ)助工作以來，我校認(rèn)真核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留貧困生補(bǔ)助的情況。
習(xí)家店中學(xué)
20××年11月
資助工作自查報(bào)告2
根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》精神，我校對學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了切實(shí)做好此項(xiàng)工作，學(xué)校成立了以校長為組長，副校長為副組長，三個(gè)年級負(fù)責(zé)人為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導(dǎo)小組，另設(shè)立國家助學(xué)金工作辦公室，辦公設(shè)施齊全。
2、大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心
為使這項(xiàng)惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，新生到校后，為新生發(fā)放國家助學(xué)金具體實(shí)施辦法，安排班主任老師主動(dòng)與家長聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金政策。
3、建立健全管理體系，規(guī)范工作流程
學(xué)校根據(jù)國家《普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》，制定了《普通高中學(xué)生資助管理辦法》，明確工作流程：
（1）首先召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議公平、公正、公開確定各班發(fā)放比例。
�。�2）以班級為單位，由班主任老師負(fù)責(zé)接收本班級學(xué)生填報(bào)的.《國家助學(xué)金申請表》，并按相關(guān)政策規(guī)定予以初審；
�。�3）各年級主任組織對本年級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初審結(jié)果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金管理辦公室進(jìn)行復(fù)審；
�。�4）學(xué)校助學(xué)金管理辦公室對資助學(xué)生申請進(jìn)行復(fù)審，并組織對學(xué)生信息匯總，信息核對無誤后，將全部學(xué)生資助信息輸入學(xué)生資助管理表。
�。�5）將經(jīng)資助系統(tǒng)審核通過的學(xué)生名單在校內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示；
（6）公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，所有情況均予以詳細(xì)登記，并及時(shí)予以調(diào)整修正；
�。�7）助學(xué)金以銀行卡的形式發(fā)放。給每位受助學(xué)生用該生的身份信息在銀行開戶由銀行存入學(xué)生戶頭，最后由學(xué)校將銀行卡發(fā)放到每一位受助學(xué)生的手中，工作進(jìn)展順利。
4、國家助學(xué)金發(fā)放管理情況
學(xué)校實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)、助學(xué)金管理辦公室負(fù)責(zé)日常工作、校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、以受助學(xué)生開戶、銀行轉(zhuǎn)賬的形式，校長為第一責(zé)任人。銀行負(fù)責(zé)將國家助學(xué)金全部發(fā)放到學(xué)生銀行卡中，發(fā)放銀行在助學(xué)金發(fā)放表上加蓋公章。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專門檔案，將學(xué)生申請表、受理結(jié)果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
自開展國家助學(xué)金工作以來，我校認(rèn)真核實(shí)每位學(xué)生的申請，詳實(shí)核對信息，核對受助學(xué)生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財(cái)政專項(xiàng)資金或擠占、挪用、滯留國家助學(xué)金的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金行為。
資助工作自查報(bào)告3
一、學(xué)校教育基本情況
全校有17個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生571人。從學(xué)生生源情況來看，全部為農(nóng)村學(xué)生，多數(shù)來自農(nóng)村家庭。班主任老師經(jīng)過認(rèn)真調(diào)查后，及時(shí)向?qū)W校反映情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)家庭貧困情況，建立貧困生檔案，確定救助對象。其中父母有病或離異至困家庭的25人、低保家庭的5人、孤兒1人，建檔立卡的157人。要真正的撫養(yǎng)一個(gè)孩子完整的從小學(xué)讀到大學(xué)畢業(yè)不容易，盡管省吃儉用，努力掙錢，避免不了上學(xué)的孩子中途輟學(xué)的可能。
二、自查情況
工作機(jī)構(gòu)和制度建設(shè)
�。ㄒ唬┙⒔∪珜W(xué)生資助工作管理機(jī)構(gòu)，配備人員。學(xué)校專門成立了貧困救助領(lǐng)小組，貧困生資助實(shí)行法人代表負(fù)責(zé)制，校長許振海是學(xué)校資助工作第一責(zé)任人；班主任均為小組成員，是本班學(xué)生資助工作第一責(zé)任人；資助辦公室設(shè)在工會(huì)，具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。公開設(shè)立舉報(bào)投訴電話15193548835，設(shè)立了校長校長熱線，對學(xué)生舉報(bào)投訴的事情保證在三個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行積極調(diào)查和妥善處理，確保整個(gè)資助評審、公示發(fā)放程序的公平、公開、公正。
三：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定和管理
�。ㄒ唬┙⒘巳壵J(rèn)定組織。運(yùn)學(xué)校成立了以校長為組長的評審工作小組。學(xué)校資的領(lǐng)導(dǎo)小組全面領(lǐng)導(dǎo)本校家庭經(jīng)濟(jì)圍準(zhǔn)學(xué)生的認(rèn)定工作，由主管資助工作的中層領(lǐng)導(dǎo)全面員責(zé)學(xué)校各項(xiàng)資助工作，設(shè)立了資期辦公室，由主管資助的中層領(lǐng)導(dǎo)主管，各現(xiàn)級成立班組評議認(rèn)定小報(bào)，由各班主任員責(zé)把關(guān)，做好本班級貧圍學(xué)生的認(rèn)定上報(bào)工作。
(二)規(guī)范工作程序。 每學(xué)期召開班主任工作會(huì)議，落實(shí)新學(xué)期各班家庭經(jīng)濟(jì)英團(tuán)學(xué)生的認(rèn)定工作，及時(shí)建立貧困學(xué)生信息檔案。要求班主任對貧圍學(xué)生進(jìn)行家訪及時(shí)了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)做出動(dòng)態(tài)調(diào)整。學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真做好貧國學(xué)生貧困等級認(rèn)定和信息上報(bào)教育局資助中心， 使真正貧困學(xué)生享受到國家資助，確保貧困學(xué)生安心上字。
四、資助資金評審發(fā)放和管理
每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前，學(xué)校都召開班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)文件精神，班主任利用班會(huì)課在班級宣傳學(xué)習(xí)，利用學(xué)校網(wǎng)站向?qū)W生家長進(jìn)行宣傳，嚴(yán)格按照上級部門的文件精神和山東省普通中小學(xué)國家助學(xué)金管理發(fā)放程序進(jìn)行評審、公示和發(fā)放。
�。ㄒ唬﹤�(gè)人申報(bào)：堅(jiān)持公平、公正、公開。對享受政策學(xué)生的條件、對象、標(biāo)準(zhǔn)公開進(jìn)行資格排查摸底，做到萬無一失。實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，合理確定公示方式與內(nèi)容，既要防止暗箱操作、人情資助等現(xiàn)象，既增強(qiáng)資助工作透明度，又要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)。
�。ǘ┌嗉墖�(yán)格評審程序。先由學(xué)生如實(shí)填好“申請表”“調(diào)查表”，按照流程采取自評、互評、老師評、學(xué)校評的方法，由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的家庭情況進(jìn)行評議， 擬定學(xué)生必須到所在地的居委會(huì)、鎮(zhèn)政府出具家庭貧困證明。
（三）班主任審核，資助辦公室復(fù)核，資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查班主任根據(jù)申請理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。班級評好交資助辦公室，經(jīng)學(xué)校資助辦公室復(fù)核后再交學(xué)校資助領(lǐng)導(dǎo)小組審查。認(rèn)真核實(shí)每一個(gè)學(xué)生的上報(bào)材料并通過個(gè)別詢問學(xué)生、召開學(xué)生座談會(huì)、家訪等方式審核上報(bào)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，從“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)、宣傳到位、準(zhǔn)備充分、要求嚴(yán)格”的工作思路， 做到班級到年級到校級等層層落實(shí)，逐個(gè)把關(guān)，真正的把家庭經(jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生認(rèn)定工作落實(shí)到位。審核結(jié)果不低于 5 天的公示，公示無異議后，上報(bào)校長批示。由鎮(zhèn)教委工作人員負(fù)責(zé)資金發(fā)放。受助學(xué)生（或家長）簽字，照相、建立資助發(fā)放檔案。我校各類學(xué)生資助按照教育局的要求，嚴(yán)格遵循各項(xiàng)程序及要求及時(shí)發(fā)放和上報(bào)教育局資助中心。
五、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導(dǎo)的'關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
�。ㄒ唬┴毨W(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
�。ǘ┳龊秘毨鷮W(xué)工作是一件非常繁雜的事情，相關(guān)資料都是錄入電腦信息化管理，因此，需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
�。ㄈ┦俏倚Ｘ毨W(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
�。ㄋ模┦怯嘘P(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，的局面。
六、下一步的打算
繼續(xù)學(xué)習(xí)好困補(bǔ)方針政策，熟練掌握困補(bǔ)發(fā)放的流程，掌握好本校學(xué)生家庭困難情況:宣傳工作更到位，每個(gè)學(xué)生都拿宣傳資料回家讓每個(gè)家長都知道這個(gè)國家政策;獨(dú)立出一個(gè)專門家庭經(jīng)濟(jì)因難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助辦公室，專人負(fù)責(zé)。
資助工作自查報(bào)告4
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施“科教興國”和“人才強(qiáng)國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利。下面對20xx年春我校的幼兒資助工作情況自查如下：
一、基本情況
20xx年春季，我園共有幼兒74人，接受國家專項(xiàng)救助資金的幼兒12人，共計(jì)提供救助資金6000元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和幼兒所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困家庭幼兒評審領(lǐng)導(dǎo)小組
3、資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
4、確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困幼兒，并優(yōu)先考慮以下幾類：
�。�1）、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的'學(xué)生；
（2）、父母一方已亡，生活十分困難的；
（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
�。�5）、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
�。�6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
�。�7）、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活的；
�。�8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
5、資助對象認(rèn)定程序。
�。�1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
�。�2）、資助申請。貧困家庭幼兒家長（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭教育資助申請表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。
�。�3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
�。�4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《教育資助匯總表》上報(bào)。
（5）、資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
6、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭幼兒作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題和原因
1、貧困幼兒認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困幼兒暫時(shí)不能享受資助。
四、對發(fā)現(xiàn)問題的整改措施和工作建議
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，學(xué)校將“關(guān)愛貧困兒，教師訪萬家”活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
五、下一步打算
在今后的工作中，我們將不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我園幼兒資助工作順利、健康、有序發(fā)展，“堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想，努力開創(chuàng)幼兒資助精致化時(shí)代”真正為“貧困家庭幼兒”營造一個(gè)健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
資助工作自查報(bào)告5
自查報(bào)告為加強(qiáng)學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》（鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號）和《大冶市教育局關(guān)于做好度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
同時(shí)，學(xué)校對照“檢查細(xì)則”對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)�；厩闆r我�，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，秋在校學(xué)生4951人。教科書退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：
為了把國家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督，整改報(bào)告《學(xué)生資助工作自查報(bào)告》。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請；
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明；
3、年級組審核；
4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對公示無異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整；
5、各年級將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的'學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。
資助工作自查報(bào)告6
為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校根據(jù)《省財(cái)政廳、省教育廳關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《xx縣貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：
一、基本情況
20××年秋季在籍學(xué)生共xx人。一年級xx人，兩免生xx人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)xx元/生，收取xx人教科書金額xx元，20××年人平退教科書金額xx元，共退xx元；二年級xx人，兩免生xx人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)xx/生，收取xx人教科書金額xx元，20××年人平退教科書金額xx元，共退xx元；三年級xx人，兩免生xx人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)xx元/生，收取xx人教科書金額xx元，20××年人平退教科書金額xx元，共退xx元；四年級xx人，兩免生xx人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)xx元/生，收取xx人教科書金額xx元，20××年人平退教科書金額xx元，共退xx元；五年級xx人，兩免生xx人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)xx元/生，收取xx人教科書金額xx元，20××年人平退教科書金額xx元，共退xx元；六年級xx人，兩免生xx人，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)xx元/生，收取xx人教科書金額xx元，20××年人平退教科書金額xx元，共退xx元�？傆�(jì)退款xx元。
20××年在籍學(xué)生xx人，住宿生xx人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)xx元/人，貧困寄宿生xx人，共發(fā)放xx元。
20××年在籍學(xué)生xx人，住宿生xx人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)xx元/人，貧困寄宿生xx人，共發(fā)放xx元。
20××年在籍學(xué)生xx人，住宿生xx人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)xx元/人，貧困寄宿生xx人，共發(fā)放xx元。
20××年在籍學(xué)生xx人，住宿生xx人，貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)xx元/人，貧困寄宿生xx人，共發(fā)放xx元。
二、主要做法
1、宣傳資助政策。
在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導(dǎo)小組
資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、其他領(lǐng)導(dǎo)和班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的公平、公正、公開的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的.貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
（1）、孤兒（含艾滋孤兒）、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；
�。�2）、父母一方已亡，生活十分困難的；
（3）、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
�。�4）、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
�。�5）、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
�。�6）、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
�。�7）、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
（8）、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
�。�9）、低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。
3、資助對象認(rèn)定程序。
（1）、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
�。�2）、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì)審核后上交學(xué)校。
（3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
�。�4）、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《xx縣貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報(bào)。
（5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛留守生，教師訪萬家活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
資助工作自查報(bào)告7
我園自從20xx年開展貧困生資助工作以來，嚴(yán)格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來的資助工作做如下自查。
一、基本情況
自20xx年起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農(nóng)村，外來務(wù)工子女流動(dòng)人口較多，幼兒家庭情況復(fù)雜，給貧困生認(rèn)定帶來了一定難度。
二、主要做法
(1)宣俠傳資助政策。
及時(shí)下發(fā)補(bǔ)助宣傳資料，校門外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)
導(dǎo)小組資助工作。政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會(huì)滿意，讓最困難的家庭子女
受益。學(xué)校成立由園長任組長、班主任等為成員的評審領(lǐng)導(dǎo)小組。健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的“公平、公正、公開”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。
(3)確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類:
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無直接鋅經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
4、遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
5、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。
7、家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的'子女。
�。�4）、資助對象認(rèn)定程序。
1、公開資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶曉。
2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長填寫《貧困家庭教育資助申請表》
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程
度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內(nèi)如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
4、上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單填寫好《教育資助匯總表》上報(bào)。
5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
�。�5）、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、存在的問題及改進(jìn)辦法
1、貧困學(xué)生認(rèn)定中難度大。由于種種原因幼兒家長不能如實(shí)說明家庭情況班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細(xì)致調(diào)差，將活動(dòng)深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資門助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
資助工作自查報(bào)告8
為了進(jìn)一步做好我校經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各相關(guān)部門、各學(xué)院的大力支持下，在社會(huì)各界的愛心幫扶下，學(xué)校20xx-20xx學(xué)年中，在我校原有的資助體系上，進(jìn)一步健全了管理機(jī)構(gòu)，完善了規(guī)章制度，拓寬了資助渠道，加大了資助力度，深化了勵(lì)志教育，形成了以“獎(jiǎng)、助、貸、勤、減、補(bǔ)”為主要方式的資助，以心理健康疏導(dǎo)、勵(lì)志奮發(fā)成才的教育，“揚(yáng)帆計(jì)劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補(bǔ)的，全方位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助保障體系，確保了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活�，F(xiàn)在就沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的自查情況做以概述，對于自查報(bào)告中的不當(dāng)或遺漏之處請給予批評指正。
一、學(xué)校及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生概況
學(xué)校原隸屬于國家建設(shè)部，20xx年劃歸遼寧省管理，實(shí)行“省部共建、以地方管理”為主的體制；20xx年，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部與遼寧省人民政府簽署共建沈陽建筑大學(xué)協(xié)議，實(shí)行省部共建。學(xué)校建校歷史追溯到1948年成立的東北兵工專門學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)位于沈陽渾南新區(qū)，校內(nèi)設(shè)有14個(gè)學(xué)院，有教職工1400余人，全日制在校生16000人，是以建筑土木學(xué)科為優(yōu)勢，集工、管、理、文、農(nóng)、法等學(xué)科門類的多科性大學(xué)。學(xué)校校園獲國家“20xx年中國人居環(huán)境范例獎(jiǎng)”。
在20xx年，學(xué)校被教育部批準(zhǔn)為聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位研究生工作單位。20xx年，學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為新增博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位�，F(xiàn)有1個(gè)博士點(diǎn)，6個(gè)一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，30個(gè)二級碩士學(xué)科點(diǎn)，41個(gè)本科專業(yè)，是建筑學(xué)碩士、工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位，是國家教育部確定的培養(yǎng)高水平運(yùn)動(dòng)員試點(diǎn)單位之一。學(xué)校招生范圍
覆蓋31個(gè)省區(qū)，其中在14個(gè)省區(qū)進(jìn)入一批次錄取，在省內(nèi)有16個(gè)專業(yè)和方向進(jìn)入一批次錄取。學(xué)校本科畢業(yè)生初次就業(yè)率在遼寧省高校一直名列前茅。
目前，我校共有全日制本科學(xué)生11637人，其中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生3589人，占全校學(xué)生數(shù)的30.8%。學(xué)校按照家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的困難情況劃分為一般困難、困難、特殊困難三個(gè)等級。其中，一般困難等級學(xué)生820人，占全校學(xué)生總數(shù)的7%，困難等級學(xué)生1548人，占全校學(xué)生數(shù)的13.3%，特殊困難等級學(xué)生1221人，占全校學(xué)生總數(shù)的xx.5%。通過國家獎(jiǎng)助學(xué)金、助學(xué)貸款、學(xué)校獎(jiǎng)助學(xué)金和各項(xiàng)資助政策保障及社會(huì)愛心人士的捐助等，學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都可以得到一定形式的有效資助，資助覆蓋率達(dá)到xx0%。
二、學(xué)校資助工作管理工作的基礎(chǔ)建設(shè)情況
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，資金到位，資助工作有效展開
多年來，學(xué)校黨委對資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一直給予了高度的重視。學(xué)校黨委書記等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走訪困難學(xué)生定餐窗口、陽光超市等，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)生活。定期參加學(xué)校、學(xué)院組織召開的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生座談會(huì)、見面會(huì)、總結(jié)交流會(huì)等，了解學(xué)生資助管理情況，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)校資助管理工作。
學(xué)校的資助工作一直在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由主管學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分管，由團(tuán)委具體負(fù)責(zé)，20xx年學(xué)校將資助工作劃到學(xué)生工作部。在教育部教人[20xx]6號文件下達(dá)后，學(xué)校根據(jù)國家和省教育廳的精神，在原有的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作職責(zé)，調(diào)整并成立了由學(xué)校黨委副書記為組長的、新的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在20xx年組建了沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理中心這一專職工作部門，與學(xué)生工作部合署辦公，增撥了工作經(jīng)費(fèi)，專門負(fù)責(zé)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。聘任了資助管理中心主任（由學(xué)校學(xué)生工作部副部長兼任），配備了專職人員，
具體負(fù)責(zé)學(xué)校資助管理工作。同年，還組織成立了大學(xué)生勵(lì)志服務(wù)中心這一學(xué)生組織，具體學(xué)生勤工助學(xué)等服務(wù)學(xué)生的工作，起到學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁紐帶作用。
學(xué)校在資助工作的資金劃撥投入方面，一直給予大力的支持和保障。在《財(cái)政部、教育部關(guān)于印發(fā) <普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法>的通知》（財(cái)教[20xx] 92號）、關(guān)于印發(fā)《遼寧省普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校 國家助學(xué)金管理暫行辦法》的通知（遼財(cái)教[20xx]575號）兩文件下達(dá)后，學(xué)校對照文件規(guī)定進(jìn)行了認(rèn)真的審核、梳理，在原有的學(xué)校學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等的學(xué)生資助工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大了學(xué)生勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入，20xx-20xx年總投入544.61萬元，落實(shí)了國家、省政府的有關(guān)政策，遠(yuǎn)超過國家規(guī)定的4%-6%的上限規(guī)定。
2、建章立制，嚴(yán)格落實(shí)，規(guī)范管理，資助工作有序進(jìn)行
學(xué)校根據(jù)國家和省里的文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，建立并及時(shí)下發(fā)了“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作規(guī)定”、“沈陽建筑大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法”、“沈陽建筑大學(xué)國家、省政府助學(xué)、獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法”以及“沈陽建筑大學(xué)國家助學(xué)貸款實(shí)施細(xì)則”等資助工作管理文件，并于20xx年匯編成冊，保障了學(xué)校各項(xiàng)資助工作的有序開展。同時(shí)，學(xué)校還根據(jù)國家和遼寧省每年資助工作精神的調(diào)整，及時(shí)對各項(xiàng)文件進(jìn)行修訂完善，基本形成了適合學(xué)校情況的、較為完備的規(guī)章制度。
在學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作中，學(xué)校根據(jù)《遼寧省高等學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定暫行辦法》和《沈陽建筑大學(xué)學(xué)生資助管理規(guī)定》的規(guī)定，狠抓程序管理，嚴(yán)格落實(shí)。學(xué)校在每學(xué)年進(jìn)行一次家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作，學(xué)年中期進(jìn)行一次認(rèn)定調(diào)整。在認(rèn)定工作中，以學(xué)院為單位分別成立相應(yīng)的認(rèn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)認(rèn)定的具體組織工作。經(jīng)學(xué)生個(gè)人提交申請、評議小組認(rèn)定，學(xué)院認(rèn)定小組對結(jié)果進(jìn)行審核，結(jié)果
無異議將以適當(dāng)?shù)姆绞皆谶m當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)予以公示，并建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的信息檔案，最后報(bào)學(xué)校學(xué)生資助管理中心進(jìn)行最終審批并錄入我校學(xué)生工作管理信息系統(tǒng)。
在每項(xiàng)資助政策落實(shí)過程中，學(xué)校建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助情況公示制度，陽光評比、規(guī)范管理，使家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助做到公開、公平、公正。如學(xué)校師生對認(rèn)定結(jié)果有異議，可在公示期間通過電話等有效方式相本學(xué)院認(rèn)定工作組提請復(fù)議。認(rèn)定工作組應(yīng)在接到復(fù)議申請后的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。如對學(xué)院認(rèn)定工作的答復(fù)仍有異議，可通過有效方式向?qū)W校學(xué)生資助管理中心提請復(fù)議。學(xué)校學(xué)生資助管理中心在接到復(fù)議申請后的3個(gè)工作日內(nèi)予以答復(fù)。
在各項(xiàng)資助金的發(fā)放過程中，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行文件規(guī)定。對于一次性發(fā)放的，如國家、省政府、學(xué)校的各類獎(jiǎng)學(xué)金等，在資金到位后，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中；對于資助學(xué)生學(xué)習(xí)生活性的，如國家助學(xué)金、學(xué)校的各類助學(xué)金等，按月打入學(xué)生就餐卡中，保障學(xué)生生活需要。
3、形式豐富，活動(dòng)多樣，針對性強(qiáng)，構(gòu)建全方位資助工作體系
到20xx年，我校開展資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作已走過19個(gè)年頭。學(xué)校在國家、省、市以及社會(huì)各界的支持和幫助下，積極開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，通過評定獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)放助學(xué)金、成立助學(xué)基金、開設(shè)訂餐窗口、設(shè)立勤工儉學(xué)崗、開放陽光超市，發(fā)放越冬棉衣、接受社會(huì)捐助等多種資助形式，保障了我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校學(xué)習(xí)生活，確保了我校沒有一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而離校失學(xué)。
學(xué)校在做好生活資助工作的同時(shí)，還加強(qiáng)貧困學(xué)生的勵(lì)志教育和心理疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)他們貧困不失志，知恩報(bào)學(xué)習(xí)。每年，學(xué)校都組織多場受資助學(xué)生與社會(huì)愛心人士的見面會(huì)、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等，宣傳優(yōu)秀家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生矢志不移勤奮學(xué)習(xí)的'感人事跡，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育和愛心傳遞的引導(dǎo)。每年六月，學(xué)校都舉
辦沈陽建筑大學(xué)自立自強(qiáng)之星評選活動(dòng)。通過活動(dòng)，進(jìn)一步號召廣大同學(xué)以自立自強(qiáng)之星為榜樣，把勤奮學(xué)習(xí)作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長成才的必由之路，把奉獻(xiàn)社會(huì)作為不懈追求的優(yōu)良品德，努力成長為中國特色社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人。同時(shí)，學(xué)校還將經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作作為思想教育的重點(diǎn)、要點(diǎn)，寫入工作計(jì)劃中，并要求輔導(dǎo)員老師要經(jīng)常到學(xué)生中了解并掌握經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的心理狀況，及時(shí)排解他們出現(xiàn)的心理危機(jī)。
學(xué)校為提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力，還有針對性的開展“揚(yáng)帆計(jì)劃” 培訓(xùn)活動(dòng)�！皳P(yáng)帆計(jì)劃” 是為我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供綜合能力拓展而開展的培訓(xùn)活動(dòng)。通過聘請從事職業(yè)規(guī)劃、素質(zhì)拓展培訓(xùn)多年的優(yōu)秀教師，圍繞職業(yè)生涯規(guī)劃、個(gè)體角色的開發(fā)與創(chuàng)造，提高自信心和人際交往能力等方面對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生展開輔導(dǎo)。是我校全面落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，完善資助工作體系的重要舉措之一。已經(jīng)有近百名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生從中受益。
現(xiàn)在學(xué)�；拘纬闪艘浴蔼�(jiǎng)、助、貸”為主，以“勤、減、補(bǔ)”為輔的資助，以心理健康疏導(dǎo)、勵(lì)志奮發(fā)成才的教育，“揚(yáng)帆計(jì)劃” 培訓(xùn)提升家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生核心就業(yè)競爭力三位一體、互為依補(bǔ)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作體系，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的在校健康、快樂的學(xué)習(xí)生活。
4、傾注愛心，扎實(shí)工作，成效顯著，資助工作獲得肯定
學(xué)校各項(xiàng)資助工作的有效開展，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，傾注了黨和國家對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的無私關(guān)愛，調(diào)動(dòng)了全校廣大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性。很多特困學(xué)生被評為省、市、學(xué)校的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明大學(xué)生等榮譽(yù)稱號；很多特困學(xué)生獲得了省、市、學(xué)校的各級獎(jiǎng)學(xué)金；很多同學(xué)還光榮地加入了黨組織。獲獎(jiǎng)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通學(xué)生。
資助工作自查報(bào)告9
xx縣學(xué)生資助管理中心：
為規(guī)范學(xué)生資助管理，確保黨的惠民政策不折不扣落到實(shí)處，結(jié)合我校實(shí)際情況，經(jīng)學(xué)校研究，成立了以校長為組長，各主任為組員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)自查小組，對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改。現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
近三年來各類資助項(xiàng)目、資助人數(shù)、資助金額為：1、寄宿生生活補(bǔ)助
20xx年春季寄宿生資助項(xiàng)目，共有寄宿生80人，其中受資助貧困寄宿生80人，補(bǔ)助金額50000元。20xx年秋季寄宿生資助項(xiàng)目，共有寄宿生96人，其中受資助貧困寄宿生96人，補(bǔ)助金額60000元。20xx年春季寄宿生資助項(xiàng)目，共有寄宿生96人，其中受資助貧困寄宿生96人，補(bǔ)助金額60000元。20xx年秋季寄宿生資助項(xiàng)目，共有寄宿生102人，其中受資助貧困寄宿生56人，補(bǔ)助金額35000元。20xx年春季寄宿生資助項(xiàng)目，共有寄宿生102人，其中受資助貧困寄宿生56人，補(bǔ)助金額65000元。20xx年秋季寄宿生資助項(xiàng)目，共有寄宿生121人，其中受資助貧困寄宿生109人，補(bǔ)助金額68125元。
二、自查整改情況
自20xx年春季以來，對寄宿生生活補(bǔ)助，各班主任在準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)所有校內(nèi)外寄宿生前提下，收到縣局下達(dá)的`補(bǔ)助指標(biāo)后，立即成立家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，制定家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生認(rèn)定細(xì)則，完善學(xué)生申請、信譽(yù)承諾、班級評議、學(xué)校初審、校內(nèi)公示等程序，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，對學(xué)校寄宿生家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行調(diào)查，準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，不存在徇私舞弊、優(yōu)親厚友等不符合政策規(guī)定的現(xiàn)象存在，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生享受生活補(bǔ)助，優(yōu)先確保建檔立卡貧困戶家庭寄宿學(xué)生享受生活補(bǔ)助，確定享受對象后張榜公示（公示材料留存影像資料），公示無異議后將花名冊上報(bào)學(xué)校，學(xué)校審核匯總后上報(bào)教育局審核。同時(shí)學(xué)校準(zhǔn)確將享受補(bǔ)助學(xué)生“家庭經(jīng)濟(jì)信息”、“困難學(xué)生認(rèn)定”、“資助名單”等信息準(zhǔn)確錄入“全國學(xué)生資助管理信息系統(tǒng)-義教子系統(tǒng)。
以上各種資助項(xiàng)目學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級各種文件精神，及時(shí)足額予以發(fā)放，沒有存在違背有關(guān)政策及截留挪用情況，今后的工作繼續(xù)按照上級要求及時(shí)足額完成各項(xiàng)資助項(xiàng)目。
xxxxx
20xx年xx月xx日
資助工作自查報(bào)告10
我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、享受資助的項(xiàng)目
20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項(xiàng)目共有3個(gè)：
1、貧困寄宿生資助項(xiàng)目；
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項(xiàng)目；
3、學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。
二、享受資助資金情況
略
三、具體做法
實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強(qiáng)化資助專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起：
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會(huì)廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。
�。ǘ﹪�(yán)格操作程序
1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。
4、我�！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。
a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；
b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日；
c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財(cái)政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶來了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。
四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時(shí)存檔。近幾年來，國家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、根據(jù)資助工作的.特點(diǎn)及上級文件精神，學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)室入賬、平帳，確保資助款到學(xué)生手上。
五、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來，我們都組織班主任開會(huì)，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動(dòng)力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費(fèi)來源，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的.命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
資助工作自查報(bào)告11
根據(jù)贛助中心〔xx〕29號《關(guān)于開展全省各級各類學(xué)校學(xué)生資助資金專項(xiàng)檢查工作的通知》精神，我校對xx年秋季—xx年秋季學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
xx年—xx年，我校先后為40名貧困高中畢業(yè)生提供了高考入學(xué)政府資助金，共發(fā)放政府資助金20萬元。新生入學(xué)提供路費(fèi)4人，發(fā)放資金0.2萬元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學(xué)金，共發(fā)放國家助學(xué)金13.495萬元。
xx年秋季—xx年秋季，我校先后為3439名貧困學(xué)生提供了寄宿生生活補(bǔ)助，共發(fā)放貧困寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)166.1625萬元。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，切實(shí)強(qiáng)化普通高中國家助學(xué)金、義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生寄宿生生活費(fèi)發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：
一、廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初和召開的`家長會(huì)及晨會(huì)廣泛宣傳“普通高中國家助學(xué)金”、義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”、“高考入學(xué)政府資助金”、“普通高校新生入學(xué)路費(fèi)資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。
二、嚴(yán)格操作程序
1、制定了“新余市第十六中學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助、經(jīng)費(fèi)發(fā)放實(shí)施方案”。
2、組建了“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象。
4、制定了“新余市第十六中學(xué)普通高中國家助學(xué)金評審發(fā)放實(shí)施方案”。
5、制定了“新余市第十六中學(xué)貧困家庭學(xué)生高考入學(xué)政府資助金申請條件及程序(含宣傳單)”。
我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，每學(xué)年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。
6、我�！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。
資助工作自查報(bào)告12
根據(jù)上級指示精神，為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難的資助工作，確保資助金真正落到實(shí)處，不遺漏每一個(gè)符合條件的受助學(xué)生，我們作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級指示精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長武平女為組長，以班主任為成員的'幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報(bào)息。
4、我校幼兒資助主要用于減免保育費(fèi)，每生每學(xué)期250元，已全部按時(shí)到位，足額發(fā)放到幼兒手中。
貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
資助工作自查報(bào)告13
根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、 享受資助的項(xiàng)目
20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項(xiàng)目共有3個(gè)：
1、貧困寄宿生資助項(xiàng)目；
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項(xiàng)目；
3、學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。
二、享受資助資金情況：
三、 具體做法
實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強(qiáng)化資助專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起：
（一）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)：
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會(huì)廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。
（二）嚴(yán)格操作程序
1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。
4、我�！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。
A、符合資助條件的`學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；
B、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日；
C、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財(cái)政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。
一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。
二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶
來了一定的影響。
三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。
四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時(shí)存檔。
橫縣那陽鎮(zhèn)勒竹小學(xué)
20xx年1月20日
資助工作自查報(bào)告14
我校認(rèn)真組織領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)“青教辦字”文件精神，成立專項(xiàng)督查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工到人，責(zé)任明確。按照“青教辦字文件及20xx年春季開學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容，我校從具體細(xì)節(jié)抓起，逐項(xiàng)排查，具體情況如下：
一、學(xué)校開學(xué)條件保障。
學(xué)校按照上級文件精神，組織教師xx月xx日下午返校，準(zhǔn)備開學(xué)初各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作。學(xué)生xx月xx日上午到校報(bào)到，清點(diǎn)人數(shù)，收繳各類寒假作業(yè)，分發(fā)學(xué)生書籍簿本，xx月xx日正式上課。貧困生資助資金已發(fā)放到位，學(xué)校不存在因家庭困難而失學(xué)學(xué)生。
學(xué)生教材均符合政府要求，學(xué)校未統(tǒng)一征訂教輔材料。開學(xué)初后勤、安保處對學(xué)校各類設(shè)施、水、電進(jìn)行了全面檢查，不存在任何安全隱患。開學(xué)第一課對學(xué)生進(jìn)行了安全及文明禮儀教育，開學(xué)第一天，升好第一次國旗，做好第一次課間操，上好第一節(jié)課。做好第一次作業(yè)。
二、學(xué)校安全工作。
xx月xx日下午，學(xué)校安保處專門對學(xué)校的各類設(shè)施設(shè)備進(jìn)行了安全隱患的排查，并進(jìn)行了及時(shí)處理，確保學(xué)生安全到校，學(xué)校大門及時(shí)關(guān)閉，外來人員必須做好各類登記，經(jīng)考察無疑后再準(zhǔn)許進(jìn)入。學(xué)校值班室各類安保器材完備，監(jiān)控到位，且正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)生上下學(xué)校門口有教師值班、有安全標(biāo)志，無非法營運(yùn)接送學(xué)生車輛，學(xué)生均由其監(jiān)護(hù)人接送，且每輛車不準(zhǔn)超過xx人，學(xué)校門口暫時(shí)未設(shè)置減速帶。開學(xué)第一天學(xué)校組織各班開展了“安全教育第一課”活動(dòng)，從不同方面教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，學(xué)校各類安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案齊全，學(xué)生均參加過各類演練活動(dòng)，具有自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)正常，無任何安全隱患。
三、規(guī)范辦學(xué)行為情況。
學(xué)校無亂辦班、亂補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校收費(fèi)工作均面向社會(huì)公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)生校服征訂征求學(xué)生及家長意見，本著自愿原則參與，學(xué)校不強(qiáng)行征訂，校服質(zhì)量過關(guān)，價(jià)格由物價(jià)局定。學(xué)校均衡編班，對學(xué)生的'成績不排名、不公示，學(xué)校作息時(shí)間合理，保障學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)6小時(shí)，體育鍛煉時(shí)間不低于1小時(shí)，認(rèn)真開展體藝活動(dòng)。
四、教師隊(duì)伍建設(shè)。
教師配備足，能滿足教學(xué)的需求。教師無越級上訪事件，通過教代會(huì)反映問題，解決問題。教師無違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為。
五、學(xué)校自查、抽查情況。
為了貫徹落實(shí)好此文件精神，學(xué)校專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，逐項(xiàng)開展活動(dòng)。
六、專項(xiàng)工作部署落實(shí)情況。
學(xué)校對此項(xiàng)工作高度重視，安排人員認(rèn)真開展好好各項(xiàng)工作，抓好工作的落實(shí)。
資助工作自查報(bào)告15
根據(jù)橫教辦〔20xx〕141號《關(guān)于開展20xx年學(xué)生資助政策落實(shí)情況的通知》精神，我校對20xx年春秋兩期學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、 享受資助的項(xiàng)目 20xx年春、秋兩期，我校學(xué)生享受的國家發(fā)放的資助項(xiàng)目共有3個(gè)：
1、貧困寄宿生資助項(xiàng)目；
2、南寧市為民辦實(shí)事資助項(xiàng)目；
3、學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。
二、享受資助資金情況（見下表）：
三、 具體做法
實(shí)施貧困生補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)資助文件精神，切實(shí)強(qiáng)化資助專項(xiàng)資金管理，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育階段資助發(fā)放的工作步伐，確保了政策的順利實(shí)施。我們從以下幾方面做起：
�。ㄒ唬⿵V泛宣傳發(fā)動(dòng)： 我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，利用學(xué)期開學(xué)初及晨會(huì)廣泛宣傳國家有關(guān)資助政策的意義，使政策家喻戶曉，深入人心。
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1、制定了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作方案”。
2、組建了“勒竹小學(xué)貧困生資助工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、根據(jù)文件規(guī)定進(jìn)行確定資助的范圍和對象。
4、我�！把a(bǔ)助”運(yùn)行程序。 a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)。
5、發(fā)放程序。
受助學(xué)生確定后，制定發(fā)放花名冊，財(cái)政發(fā)放后，領(lǐng)取人簽字并進(jìn)行簽領(lǐng)公示。
四、工作中存在的問題及有待改進(jìn)的方面 在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，我校此項(xiàng)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。 一是我校貧困學(xué)生較多，但由于補(bǔ)助名額有限，還有一部分貧困學(xué)生得不到補(bǔ)助。 二是少數(shù)群眾見利相爭，給貧困學(xué)生評審認(rèn)定工作正常開展帶 來了一定的影響。三是有些學(xué)生不在校寄宿，但是家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難卻不能享受補(bǔ)助。 四是有關(guān)補(bǔ)助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會(huì)都關(guān)心支持局面。
五是資助材料不夠及時(shí)存檔。 山坡中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作自查報(bào)告 近幾年來，國家和區(qū)政府為了幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，為了做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，確保資助金真正落實(shí)到受助學(xué)生手上，為了不遺漏每一個(gè)符合條件的.受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)生資助工作，根據(jù)上級指示，作了認(rèn)真的自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、根據(jù)資助工作的特點(diǎn)及上級文件精神，學(xué)校制定了適合我校實(shí)際情況的《山坡中學(xué)學(xué)生資助管理辦法》，并成立工作小組，指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。
二、根據(jù)上級文件精神，做好新學(xué)期的貧困生信息的篩查和錄入工作，確保信息真實(shí)有效，且無重大缺漏。
三、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，重在表現(xiàn)，對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
四、嚴(yán)格執(zhí)行資助工作的流程。申報(bào)、公示、上報(bào)及班主任簽名、本人簽名發(fā)放的工作環(huán)節(jié)，資金一律經(jīng)由學(xué)校財(cái)務(wù)室入賬、平帳，確保資助款到學(xué)生手上。
五、認(rèn)真做好貧困生資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項(xiàng)資助政策下來，我們都組織班主任開會(huì)，明確上級文件精神，教育學(xué)生正確面對家庭經(jīng)濟(jì)困難，自強(qiáng)不息，努力學(xué) 習(xí)，改變命運(yùn)，認(rèn)真用好黨和政府的關(guān)心與資助政策，確保資金用在學(xué)習(xí)上，能知感恩與回報(bào)，能化感恩之心為動(dòng)力，努力盡綿薄之力，關(guān)心身邊其它人，將愛心傳遞給每個(gè)需要的人。
六、我們今后要進(jìn)一步用好國家政策，確保經(jīng)費(fèi)來源，做好每個(gè)環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)懷傳遞給每一個(gè)需要幫助的學(xué)生。進(jìn)一步完善和規(guī)范有關(guān)貧困生的信息，資料的收集與整理，做到有據(jù)可查，筆筆落實(shí)。 貧困資助工作是體現(xiàn)黨和政府關(guān)懷的民心工程，我們要本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，細(xì)致耐心地做好各項(xiàng)工作，為改變每個(gè)貧困家庭孩子的命運(yùn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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